5月13日，省教育厅“百人千场”小学语文名师送教下乡（苍南）活动在金乡三小举行。来自杭州钱塘新区教师教育学院的省特级教师汤瑾老师及王卫华、王红燕三位专家为苍南县小学语文教师传经送宝，苍南县近200名语文教师共同参与了这次思维盛宴。

金乡三小的李琼琼老师献上了一堂《牧场之国》。李老师从轻快的谈话开始，与孩子们交流着印象中的荷兰，吸引了孩子们的学习兴趣。接着，从字词再到文本内容解读，层层推进，紧紧围绕着课后习题由浅入深，带领着五（4）班的孩子们走入了卡罗尔·恰佩克笔下的牧场之国，感受着作者笔下的闲趣、自由。

随后，杭州市教坛新秀王卫华老师给金乡三小六年（4）班的孩子们上了一堂以学生为课堂主导的习作课——《心愿》。王老师与孩子们交流着心愿，巧妙地利用预学单，带领孩子们学习如何选材、如何习作，并给孩子们带来了两个挑战，一是片段练写，二是修改练习。挑战环节的设置，使得孩子们的积极性大大提高，也增加了孩子们的练写欲望。最后，一封来自六（4）班语文老师的《心愿》，将整堂课推向了高潮。孩子们泣不成声，感动着自己老师辛劳付出的同时，也对心愿有了更深的体会和了解。王老师趁势引领孩子们将心愿的范围拓展，从老师、同学再到父母、家人，甚至社会、自己。

第三节课，由汤瑾老师执教五年级习作课——《漫画的启示》。课堂伊始，汤老师幽默风趣的谈话聊天，让学生一扫紧张的氛围，情绪高涨，兴致勃勃。汤老师以“给漫画配文”为切入点，引导学生按照观察的顺序把漫画内容写清楚，并写一写对生活的启示。课堂上给予了学生充分的思考和写作时间，让学生学得扎实，学有所得。

下午，由省新秀王红燕老师执教六年级古诗教学课——《马诗》。李贺以骏马自喻，抒发了怀才不遇的愤懑。王老师创设了“康震与名家对话”的情境，由音乐渲染烘托，在反复朗读中，让学生去感受诗意。王老师扎实的文化底蕴，精心的教学设计，令人佩服。整节课层层递进，水到渠成。

最后，汤瑾老师开展了《童本取向，思趣写作》的主题讲座，她将习作教学中的思考、主张、实践及追求娓娓道来，明确指出在习作教学中应凸显教学对象，指明这是儿童的语文，应充分尊重儿童好问、好玩、好奇的特质，选择适切的教学内容和教学方式，让情感高投入，思维高运转，技法高站位。汤特还展示了一节节精彩的写作课，她道明了建构支架式写作的趣味性及重要性，如词云、思维导图、表格、绘本、例文等支架。汤特的讲座分享鞭辟入里，深入浅出，让在座老师加深对习作教学的理解，也为在座老师日后写作教学指明了方向。

每一次教研都是一次灵魂的唤醒，是一场诗意的修行。展望未来，任重而道远。让我们带着智慧，随着名师脚步，坚定地沿着教研之路走下去。（苍南县教师发展中心供稿  文字：李琼琼 吴晓燕 黄婷婷图片：陈德杰）