9月24日上午，温州市高中政治“绿色耕耘”送培（龙港苍南）活动在龙港中学举行。本次活动在温州市教师教育院高中政治师训员单茹茹老师主持下，由温州市第二十二中学陈有正老师、永强中学张宗远老师、永嘉中学王艳艳老师、温州八高房洁老师、瑞安中学陈永斌老师组成培训团队，把根据教师培训需求设置的定制课程送到教师“家门口”。龙港、苍南两地27名高一政治老师参加。

24日上午，温州市第二十二中学陈有正老师借教师之问——“《中国特色社会主义》能不能有韵味？”叩开新教材解读之门。从知识-结构-问题-主旨四层次，研读教材逻辑，强调教师应肩负立德树人使命，以“回答时代之问的智慧”“探索民族复兴之路”的视角上好必修1。

24日下午，开展“教师扮演学生”角色转换活动，永嘉中学王艳艳老师和温州八高房洁老师以常态课方式分别给学员们上了《伟大的改革开放》《中国特色社会主义进入新时代》。从学生视角出发，想学生之想，析学生之惑，积极参与课堂互动，现场活动气氛融洽。课后，头脑风暴式的评课，直击新教材授课实际情况，“学生们”针对课堂学案、议题设计、材料运用、教材解读、知识落实等方面提出问题、给出建议、交流想法。这种培训方式令学员耳目一新。

25日上午，永强中学张宗远老师从“新教材作业设计与考试评价”视角解读教材，明确方向。张老师认为，只有经过课上磨练、课下延伸，才能对教材内容进行创造性转化，做好创新性发展。作业设计、命题设计要活用“探究与分享”，巧用“相关链接”；深入挖掘内容、打通教材，创新情景材料、灵活设问；让学生提炼材料信息，改编探究设问，寻找新的“引爆点”，引导学生辨析总结。

25日下午，温州市教师教育院高中政治师训员单茹茹老师基于“实践问题”深度解读必修2教材。单老师分别从新教材必修2与老教材《经济生活》、新教材必修1、选择性必修和选修课程、初中《道德与法治》教材的关系等四个维度分析新教材必修2的逻辑主线和内容处理。就学员们普遍感到困难的议题式教学，单老师也进行了有针对性的指导。随后，瑞安中学陈永斌老师以必修2第一课“我国的生产资料所有制”为例分享了新课标视域下的教学设计。陈老师指出，教学设计需要五个环节闭环发力：以素养培养为目的，以知识重构为依托，以情境创设为载体，以议题创设为支架，以活动体验促动力。教学设计不是知识的求得，而是知识的求证，不是知识的传导，而是知识的推导。

为期两天的高中政治“绿色耕耘”送培（龙港苍南）活动，讲师团从一线教师现实教学难点出发，定制培训课程，从教材解读到教材运用，从教学设计到作业设计，送培内容干货满满，为一线教师指点迷津、明晰方向。在活动中，老师们潜心研讨，共同学习，收获多多。（苍南县钱库高级中学 徐欢欢  温州市教师教育院 单茹茹）