时间:2022-10-21 16:47:21来源:温州市教育局
日前,在温州市教师教育院音乐师训员单芬芬老师的开班致辞中,为期四天的研学之路开启。本次为期四天的培训,共包含了旋律写作、即兴舞蹈、即兴伴奏、器乐合作编制,以及新课标的解读等等,涵盖了新课标中合作创新所涉及到的方方面面,这里不仅有对能力要求的提升,同时也有对一线教师的关爱,可谓是非常“有心”。
开班典礼毕,在华中师范大学音乐学院作曲指挥系主任曹冠玉的《旋律写作漫谈》中,正式拉开了培训的帷幕。
曹老师提出了在歌曲的二次创作中的一些技巧。学员们在分组合作中完成了对《萤火虫》的二度创编,这个创编活动的过程让我们有内化、探索、实践、分析、提升,让我们能学以致用,对在日常教学中的歌曲的二度创作有了很大的帮助和提高。下午的课程,曹老师针对每一组创编合作的作品进行了分析讲解,让学员们对创编技巧有了更加深入和清晰的认知。
研学之路第二场,学员们来到了位于瓯海区的牛山实验小学,展开了关于即兴舞蹈和即兴钢琴伴奏的学习。
无疑这两项学习也是在新课标体系下,一线教师迫在眉睫的课堂技能。温州市艺术学校的扬洲老师讲解了关于各个民族舞蹈的典型的舞蹈动作的特点,并带领学员们亲身体验各族舞蹈的动作特征,在体验的过程中唤醒了身体里的舞蹈记忆。下午的钢琴伴奏则是由温州大学的陈颖老师带来,陈颖老师由浅入深的讲解使很多易学、易奏的钢琴伴奏可以较好地融入到教材的音乐中。
研学之路第三场是由宁波市幼儿师范高等专科学校的颜海鹏老师带来的《课堂乐器合奏的编制与创编》。颜老师着重对课堂教学中的常用乐器的创编与编制进行了讲解,并展示了各种创编的效果,让学员们知道如何规范地记谱,并通过电子演奏的方式展示出来。
研学之路第四场则邀请到了教研员及一线骨干音乐教师分享了关于新课标的理解与体会。
乐清市公立寄宿学校的谷小燕老师带来《1+X音乐课堂理念构建》,谷老师清晰地罗列了义务教育阶段音乐的各种爱国歌曲、民歌、戏曲的延续性。泰顺中学的包彬彬和董静老师讲解了新课标的课程构建和四步走法,清晰详细地告知了新课标理念下的教学目标的设定,以及从结果反推过程的教学思路。
鹿城区教育研究院的李密老师带来《课本赋新意 研读悟精髓》,通过新旧课标的对比让学员们对新课标有了更清晰的认识。
“新课标”需要老师们建立新观念,具备新素养,从而使课堂教学能力得以充分提升,使学生真正得到核心素养的培养。老师们从对“新课标”的疑惑中慢慢拨开云雾,也许还有许多不解,但是思想的春风已被充分唤醒,在后续的教学实践中我们会不断实践、反思,更深刻地理解“新课标”的精神内核。
(白石小学 高丽丽 温州市外国语学校 颜慧佩 温州市教师教育院 单芬芬)