秋高气爽，惠风和畅。乐清市柳市学区（片区）“中小学、幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0”推进工作会议于10月14日下午在乐清市研训院（线上线下结合）举行。来自柳市片区及前两期未实施学校的普职高、中小学、幼儿园153所学校（幼儿园）的校长（园长）、管理员参会。会议由乐清市教育研究培训院副院长卢亚斌主持。

在会上，乐清市教育局副局长、市“提升工程2.0”领导小组组长赵晓斌作重要讲话。他布置了实施提升工程2.0总体目标和主要任务：通过实施提升工程2.0（每人不少于50学分），基本实现“三提升两推进一形成”，即校长（园长）信息化领导力、教师信息技术应用能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面推进教师信息化教学实践创新、全面推进学校（幼儿园）教育信息化长足发展，形成与我市教育信息化建设目标相适应的教师信息技术应用能力发展新样态，为乐清基础教育高质量发展和率先实现高水平现代化打好坚实基础。他还部署了“提升工程2.0”的领导组织保障、加强统筹规划、强化科学指导和培训经费使用等主要工作措施，强调学校（幼儿园）是提升工程2.0的主体，校长（园长）是第一责任人，须带头组建本校（园）领导小组，制订本校（园）信息化发展目标和规划，并围绕规划切实制定方案，支持教师参加信息技术应用能力提升培训，开展信息化教学校本研修和实践应用，提高整校（园）信息化教育教学水平。他强调各校（园）要不折不扣地落实“提升工程2.0”工作，要加强信息技术应用的长效机制建设，努力营造良好的应用氛围，要从信息化规划制定、环境建设、教学研究、技术应用等方面进行指导，学校（幼儿园）落实信息化校本应用研修与学科活动整合的相关工作，做到培训与实际工作相结合，做好“提升工程2.0”项目管理、培训实施、过程监督等工作。

随后，省教师教育质量监控中心副主任、省“提升工程2.0”领导小组实施指导办公室副主任徐建华对乐清实施“提升工程2.0”工作做了具体指导，并在会上作《浙江省提升工程2.0规划与实施》专题报告。徐主任解读了“提升工程2.0”文件出台的时代背景、整体规划、实施情况、工作安排四个方面内容；他阐述了“提升工程2.0”是什么？它构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，通过示范项目带动各地开展教师信息技术应用能力培训基本实现“三提升一全面”的总体发展目标。他还布置了主要任务、具体措施和各方职责，强调“提升工程2.0”的两个指南：《浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实施指南》和《浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进绩效评价指南》；他解释了“提升工程2.0”实施中的具体问题，如参训对象、学分问题、考核问题、组织实施等。最后，他引用了杜威的名言：如果我们还是像昨天一样教育孩子，那么我们等于夺走了孩子的明天！警示所有人运用信息技术进行创新教学的重要性和必要性。

会议中，虹桥职业技术学校副校长陈志磊结合本校实际，介绍了“能力提升工程2.0”落地实施“以点带面，分层递进，共促成长”的经验。柳市学区黄文全副主任作了表态发言。市教育研究培训院信息技术应用研究室主任连建锋对提升工程2.0的整校（园）实施工作流程、时间安排路线、绩效考核评价办法和培训管理作了说明。

随后，浙江师范大学、华东师范大学、中国教师研修网、中国教师教育网四家培训机构分别派代表宣讲并介绍了各自机构的特色优势及培训方案。

最后，乐清市研训院院长倪志刚作《学中用，用中学，奠基未来教育》总结性发言。他强调了这次培训的主题、目标任务和意义，分析和总结了第二期实施基本情况及经验。倪院长指出教师的信息技术应用能力直接影响区域未来教育发展，“学中用，用中学”应该成为每一所学校、每一位老师的共识，并借此提升学生的信息技术素养，须做到未培尽培，追求高质量。他也指出：“提升工程2.0研训，不是为了给老师增加负担，而是为了让老师更快地融入信息化时代；不是为了给学校增加负担，而是为了让学校更快地推进教育信息化。”他强调特别需要克服害怕、逃避和懒得搭理的心理，并阐述了“到底应该做什么”和“到底应该怎么做”两个问题，要求认真学习四个政策文件、两个《指南》文本，做到四个具体行动：谋——和培训机构充分沟通，做好推进方案，整体推进实施方案；学——结合平台课程，掌握基本技术，联系教学实际问题；研——结合关注点和能力点，开展群体校本研修和个体研修；用——将信息技术应用于教育教学常态化课堂等方面。最后，他要求抓住这次学习机遇，用最饱满的热情投入到信息技术应用能力提升工程2.0的学习中，积极探索构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，走出一条具有“乐清模式、乐清样本、乐清特色”的新路子，促进乐清市基础教育出新出彩、再上新台阶。

从会上获悉，乐清市实施“提升工程2.0”过程中，还有与高校合作举办“校长信息技术领导力提升培训班”和“学校中层干部信息技术领导力提升培训班”、各承训机构举办“学校提升工程2.0管理员业务培训班”、乐清市研训院举办“教师信息技术课堂应用比赛”。（乐清市教育研究培训院）