为帮助新教师熟练掌握课堂教学的基本流程，提高课堂教学能力，站稳脚跟，2022年10月26日下午，市直学校初中英语学科新教师第2次培训于东瓯中学顺利展开，温州市教师教育院初中英语师训员刘文钊老师带领两位新教师以及东瓯中学的初中英语组教师参加了本次活动。

活动伊始，潘淑婉老师进行了《7AM6U1 Does it eat meat》听说课的展示，潘老师带领同学们展开了一场生动有趣、别开生面的动物园之旅。潘老师优美的语音语调，流畅的教学思路紧紧地抓住了孩子们的注意力，流畅又自然地将本节课的教学目标传递给学生。紧接着，张学茹老师以《7AM8U1 I always like birthday parties》为题，和同学们一起回忆生日经历，畅所欲言。张老师通过图文结合的方式唤醒同学们对自己生日经历的印象，通过一个又一个问题引导孩子们深入思考，体会情感。刘文钊老师对学生的课堂学习行为以及两位新教师的课堂引导观察得细致入微，公开课后，刘老师对这两节课进行了点评，从教学评一体的角度出发，为新教师今后打造扎实的课堂指明了方向。

刘老师对这两节听说课做了细致点评，并且针对一些存在的问题提出了行之有效的建议。首先，新教师在课堂站稳脚跟的必备方法之一是要关注学生，教师课堂语言简洁，指令清晰，要说得让学生听得明白。其次，要根据学生的水平，善于抓住时机，利用好“意外”，对学生进行纠错以及知识总结。接着，关注对学生学习策略的引导，学习策略要真实发生，教师要持续坚持引导学生养成习惯。然后，教学活动的设计都指向教学目标的达成，因此要通过连贯的活动引导学生系统地练习。最后，教师应该利用好评价表，引导学生从多方面、多角度进行评价，评价目标指向清晰、细致。

在活动最后，刘老师就教学中常见的问题做出强调。首先，听说课中要提高教材的使用度，例如对书本、听力文本的利用，根据不同的话题和内容制定相应的教学方法。其次是阅读课中，不可以割裂文本，要整体阅读，否则将会破坏语言的感性功能和特殊魅力。

经过这次高效的教研活动，两位新老师对自己的教学能力有了更加深入的认识和了解，刘老师生动的点评也让老师们有所收获、有所触动、有所反思，从而明确了未来努力的方向，最终达到教学相长的效果。（温州私立第一实验学校 张学茹    温州市教师教育院 刘文钊）