10月17日，苍南县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0第三期实施学校动员大会在苍南县教师发展中心一楼报告厅召开，县教育局党委委员王怀阳、人事科科长黄方树、学前中心主任陈明煌、教育信息中心主任杨宗畅、县教师发展中心负责人陈庆锐等领导以及县提升工程2.0第三批173所实施学校的校园长参加会议。会议由县教师发展中心负责人陈庆锐主持。

文件解读

县教师发展中心副主任王晓文作《做好2.0，推进信息化建设》的专题发言。介绍了提升工程2.0的实施背景、目标、任务，县域实施规划、整校推进模式、实施流程、考核办法；指出了第一和第二期培训出现的问题和不足，提出了解决办法和建议；并介绍了第一和第二期的培训成效及获奖情况（苍南县第二期比第一期的整校推进绩效评价平均分高出4.14分，比温州市平均分高出0.65；第一和第二期培训，学校集体和教师个人共有30项成果入选浙江省提升工程2.0优秀案例）。希望第三批实施学校能以“信息化规范为牵引，网络化管理为支撑”的整校推进模式，增强培训效果，推进学校的信息化建设，助推苍南教育高质量发展。 

经验分享

来自苍南县机关幼儿园的吕牡丹老师作《技术赋能教育 创新引领未来》的经验分享。吕老师从提升工程2.0的实施概况、整校推进组织与实施、整校推进成效与影响等方面介绍该园的信息技术2.0整校推进工作。县机关幼儿园以“善用三三赋能，创新整校推进”的实施策略，赋能学校管理、赋能教师发展、赋能家园共育，凝心聚力践行“未来学校”建构，积极打造智慧校园。

来自苍南县灵溪镇第三中学的谢华彩老师作《浅谈信息技术2.0组织实施的一些做法》的分享。谢老师详细介绍了学校如何建立管理团队，有效落实任务。他们从本校教师的实际需求出发，按需确定能力点，切实加强培训工作的针对性、实效性和实践性，使信息技术培训和学科完美融合。

工作布置

县教师发展中心负责人陈庆锐作《把自己作为方法》的分享和工作布置。陈主任提出信息技术2.0的推进，需要立足学校固有、寻求专家支持、中心实时推进、学校自力更生。明确了信息技术发展对教育产生的重要性，强调“把行动拿出来研究，把研究成果付诸行动”的理念。

领导讲话

最后，苍南县教育局党委委员王怀阳作重要讲话。对第一和第二期培训有30项成果入选浙江省提升工程2.0优秀案例，他感到高兴、予以表扬；并肯定县第二期比第一期的整校推进绩效评价平均分高出4.14分的成果，比温州市平均分高出0.65分；鼓励第三批学校好好努力，争取更大的进步，期待第三批学校能使平均分超过省平均分。他指出，信息素养提升是当前教育的深度变革，教师应主动拥抱互联网，拥抱新技术，打造技术创新课堂。要求校园长高度重视、组建强有力管理团队、责任落实到位、积极有效推进，重视成果提炼，增强培训实效，让信息技术助推课堂变革，促进质量提升，赋能教育发展。

（苍南教师发展中心供稿）