春未尽，夏初临，风与晨辉，五月已归。为提升小学英语教师的专业素质，进一步促进教育均衡发展，共享优质教育资源，日前，温州市教师教育院小学英语师训员陈丹萍老师带领市小学英语名师团队齐聚横阳江畔。苍南县江滨实验小学迎来了温州市小学英语“名师智援”送培活动。此次送培活动通过名师课堂教学观摩和专题讲座的形式展开。参加本次学习活动的有江滨实验小学教育集团两校区英语组老师以及苍南县小学英语骨干教师代表们。

来自苍南县江滨实验小学的校长助理林静老师代表校方向参会专家和老师们表示了热烈的欢迎和由衷的感谢。接着由陈丹萍老师为本次活动作引领讲话，并拉开了活动的序幕。

课例展示，精彩纷呈

来自温州中通学校的朱恬恬老师为孩子们展示了温州市优质课一等奖课例《PEP Book 6 Unit 4 When is the art show?》。朱老师以欢快的日历主题歌曲导入，滚动复习旧知——日期的表达，将孩子们的注意力牢牢地吸引到课堂当中。并在授课过程中多次借助图片来帮助同学们理解语境和生词。同时将中国传统文化习俗——生日吃长寿面潜移默化地渗入教学，与西方的生日传统习俗产生碰撞交流。在课堂最后的学生输出环节，朱老师带领着孩子们为班级寿星准备生日派对。在朱老师耐心的引导下，孩子们为寿星举办了一场turtle主题的生日派对。朱老师以个人的亲和力和感染力不断启发学生思考，激发了学生的学习热情和表达欲。

来自温州市龙湾区的名师教研员刘彬老师为四年级的孩子们开展了一节生动有趣的读写课《PEP Book 4 Unit 4 At the farm》。本堂课由节奏感鲜明的歌曲导入，通过模仿农村动物的叫声，将孩子们的学习热情推向高潮。刘老师充分利用多媒体和果蔬道具，为孩子们创设了真实的农场情境，通过果蔬的种植位置和学生的站位让学生充分感知目标词汇these和those的区别。最后，刘老师紧跟互联网潮流，通过一段水果DIY·vlog激发同学们叙述My Happy Feeding/DIY Moment的热情。

专题讲座，受益匪浅

教而不研则浅，研而不教则空。课例展示后，温州市名师，龙湾区教研员刘彬老师开展了以《小学英语单元整体教学迭代设计》为题的讲座，以PEP教材内容为基础，带领在座小学英语教师们挖掘单元整体教学的价值。没有单元教学的整体思考，就没有学生效益的提升；没有语篇带动的语言学习，就没有学生能力的发展。刘彬老师以《PEP Book 4 Unit 6 Shopping》为例，阐述了如何以大概念为指引，在统一的语境中，紧密关联和逐步推进各个课时。学生在该单元学习中基于生活需求明确购物需求，根据客观条件合理购物，最终初步建立科学的消费观。面对全新的单元整体教学理念，刘彬老师所带来的专题讲座值得我们借鉴与深思。

来自苍南县江滨实验小学的林静老师介绍了江滨实验小学英语组近三年来在小学英语教学上所做的探索和收获的成果。提出了学校英语组发展的动态和即将研究的项目。同时林老师以美国教育学家戴维·铂金斯提出的三个问题——“什么才是有价值的学习？”“你学过的哪些知识，今天还用得上？”“面向未来，我们到底应该教什么样的知识？” 为思考基点，交流了学校英语单元素养作业在单元整体教学背景下，要做有意思，有意趣，有意义，有意味和有意图的作业，以此来切合当前的双减政策。

最后陈丹萍老师对本次活动作了点评和总结，陈老师肯定了本次课堂展示精彩纷呈，专题讲座干货满满，也带给苍南教师们诸多启迪。希望通过温州市“名师智援”送培活动有力推进城乡教育和教研的共富！

 （苍南新江滨实验小学 林静  温州市教师教育院 陈丹萍）