麦穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱。为学习落实新教材的课程标准，探究新教材的教学策略，日前，温州市高中历史送培到县“绿色耕耘”项目在平阳县鳌江中学如期举行。

温州市教师教育院高中历史师训员、特级教师林岚老师带领名师团队送培到平阳。温州市教师教育院副院长、特级教师黄静亲临指导，县教研员林海丹老师以及兄弟学校的优秀历史教师齐聚鳌江中学。本次活动主要分为优秀教师公开课展示、新教材教学及新教材高考一轮复习研讨三大部分。

优秀教师展示课

鳌江中学陈晨晨老师对《冷战与国际格局的演变》一课进行展示。以柏林墙为主题，从“墙”的建立和倒塌中探寻冷战和世界政治形势由两极格局到多极化的转变，反思“墙”虽已倒，但心墙犹在，思考如何将心墙变成心桥。

平阳中学徐丽珠老师用单元整体思路对《资本主义制度的确立》进行展示。通过学生对近代世界的印象，从理性中找寻启蒙思想家的思想，从实践中梳理资产阶级政权的构建，认识思想革命和政治革命的关系，反思资本主义理性王国的真实性。

县教研员林海丹老师对两堂课进行了点评。她认为两位老师的课堂设计精巧，注重培养学生的素养，教材的整合具有创造性。但也存在一些遗憾之处：如何恰当利用教材突破重难点，如何放手让学生真正的思考等，将是我们以后特别要思索的地方。

随后林老师就新教材背景下本县高中历史的教学模式进行了分享。介绍了从完成教学进度和落实核心素养角度出发构建的主题式、任务驱动式教学，展示了教材如何进行重构整合。

新教材教学建议

温州市教师教育院副院长、特级教师黄静老师以“深度学习”为出发点，从提炼核心概念、单元整体教学、任务式学习和项目化学习四个角度解析如何在历史教学设计中做到深度学习。把高深的理论直接整合于上午的两堂公开课上。深入浅出的分析，引发授课老师和与会老师的思考，让每个人都受益匪浅。

温州市教师教育院高中历史师训员、特级教师林岚老师对课标和指导意见做了解释说明，并以《两宋的政治和经济》为例从学习背景、教材分析、学习目标、主线教学四个方面建议新教材的教学要做到详细解读指导意见，吃透教材。有实例的培训完全不同于纯理论的说教，让每个老师听得进去，摸得出来，做得起来！

新教材复习策略

温州市龙湾中学的肖云豹老师从高考评价体系和命题原则出发，强调考查重心和评价体系的转变，并对新教材新高考的应对给出了宝贵的建议。同时以《中外历史纲要》和选择性必修教材为例展示了对一轮复习的思考和实践，提出了“融通整合”的思路。

温州第二高级中学的虞森老师以选必1《中国古代民族关系与对外交往》为例进行新教材高考一轮复习的示范教学。通过新颖题型对知识的巩固，学生对时空掌握的漏洞。从史料出发强化认识理解，提升学生的历史概念和素养。课堂轻松愉快，让学生们收获满满。随后虞森老师对历史教学中容易出现的边界问题、重心问题和失焦问题进行分析，从张力、思辨、非一般知识点、个性等方面解读如何打造有焦点的历史课堂。

一声戴胜蚕眠后，插遍新秧绿满田。本次活动时间虽短，但学员受益良多。温州市高中历史送培活动也正如一捧夏雨，必将促进平阳县高中历史教师的发展。相信在共同的努力下，我们必能从容不迫地面对新教材、新课标、新高考，新秧绿满田。（平阳中学 徐丽珠 温州市教师教育院 林岚）