幼儿园一日活动皆课程，幼儿一日生活皆教育。为做好2023年温州市等级幼儿园创建工作，提升幼儿园保教质量和办园水平。10月10日至13日，温州市教师教育院开展了为期4天的温州市幼儿园“一日活动的有效组织与实施”专题培训学习活动，活动分为线上和线下两部分，共有60多位学员参加了此次培训。

一、线下实地观摩 赋能等级标准

此次线下活动由瑞安市机关幼儿园、瓯海区瞿溪延川幼儿园及永嘉县桥下中心幼儿园德盛分园承办。

10月10日，瑞安市机关幼儿园从园所环境、经验分享、班级一日跟岗等方面向老师们进行全方位的展示。学员们自主观摩园所环境与晨锻嘉年华，并分组进班进行半日活动观摩，感受到了园所文化、课程环境和特色活动。

下午学员们齐聚多功能室开展经验交流研讨活动，林婷园长以《解码·编码——等级幼儿园创建的要点解读与文本解析》对标省一要求复盘创建一级园历程，为正在创建省一园的伙伴们提供了方向；后勤副园长林琇琇以《做“账”有方，发展有“迹”——等级幼儿园创建台账资料的整理与呈现》，从档案框架的建构、档案整理的注意事项结合实例梳理经验；保教副主任姜媛以《儿童感：共筑开放而有深度的环境》将环境从顶层设计、园所文化、链接课程等出发去落地实践；教学副园长何余详细说明了“三位一体”科学分工的具体做法。胡丽丽老师对园所的创建给予了高度的评价，并对一日活动中的集体教学、区域游戏、生活活动的各个环节提出了一些思考，并和林婷园长从省一创评的各个方面与在座的老师进行面对面的交流研讨。

10月11日，学员们分组来到了瓯海区瞿溪延川幼儿园及永嘉县桥下镇中心幼儿园德盛分园进行学习。

学员们观摩了瓯海区瞿溪延川幼儿园的晨锻、早操、集体活动、区域活动等环节，全面了解幼儿在园的一日流程，熟悉了一级幼儿园常态化的保育和教育。幼儿园还开放了省一台账查阅，观摩的老师对台账的整理有了更加清晰、明确的思路。

随后，市名师、林胜绿园长从三个问题出发和大家分享创评省一的那些事儿；丁跃雷副园长以《细化保教常规 优化一日流程》为题，通过将友好教育的理念贯穿到一日活动中促进幼儿更加自主、自由、自觉的学习与发展；保教主任胡和平老师呈现了后勤工作创建路上的付出与收获；延川幼儿园的孩子们也来到舞台上和大家一起分享《“家”里的那些事儿》。最后，胡丽丽老师对延川幼儿园的各项工作给予了充分的肯定，她认为幼儿园的一日活动组织体现了计划性、规范性、自主性、有序性、互动性和开放性，能够使幼儿在自主轻松愉悦地氛围中获得全面和谐的发展。同时，她也指出了幼儿园一日活动实施中的一些细节问题并提出优化建议，使在座的学员们深受启发。

永嘉县桥下中心幼儿园德盛分园的学员们走进桥幼“乐园”，感受幼儿园在环境创设中处处皆是“探索”的机会。学员们分组进班观摩，在半日活动中感受到教师对每一位幼儿的个性尊重。

市教坛新秀、季惠忠园长就等级评估冲刺阶段容易忽略的问题带着大家再次梳理和审视；副园长潘素素以在一级创建过程中的保育问题与大家进行经验分享和探讨；保教主任胡愫愫从问题着手，针对“班级环境创设”、“大环境的创建”等多方面展开详细说明；柯彬彬老师与老师们分享了幼儿园班级常规管理。

二、线上专题讲座  蓄力多方位准备

线上培训邀请了嘉兴市海盐万禄幼儿园园长姚群利与杭州市安吉路幼儿园园长姜娜，聚焦一日活动的组织与实施及规划研制，为等级创建提供全面的高位引领。

浙江省特级教师、正高级教师、嘉兴市海盐万禄幼儿园园长姚群利做了《幼儿园等级评估标准下的优质保教工作关注要点》的专题讲座，她以《浙江省等级幼儿园评定标准》为导向，从班级环境、区域设置、关注幼儿、自由游戏、户外活动、教学组织等方面及操作建议、关键点进行深入地分析与解读，并通过一些案例解析优质保教的关注要点，提出要站在儿童立场，创设支持儿童表达的环境，在游戏中支持儿童有意义地学习等，在放手中支持幼儿全面发展，从而提升幼儿园的保教质量，为等级评估提前做好专业细致的保教提升。

浙江省特级教师、正高级教师，杭州市安吉路幼儿园书记、园长姜娜带来了《预见未来：幼儿园发展规划研制》的专题讲座，她从幼儿园发展规划的内涵、理论基础、原则、特性、作用出发，介绍了幼儿园发展规划编制的基本流程，并结合案例阐释规划撰写的框架结构与核心要素。她指出，在当前教育4.0时代，幼儿园发展规划既要仰望星空向云端眺望，也要脚踏实地贴地面步行，让规划真正成为幼儿园的发展蓝图、行动指南，引领园所内涵发展。

为期四天的“幼儿园一日活动的有效组织与实施”培训活动完美落幕。本次学习让学员们对如何更好地优化一日活动有了更深层次的认识，同时也向大家传递了先进的教育理念，为即将进行省一级评估的教师们指引了方向。幼儿园等级创建工作一直是提升幼儿园质量的重要抓手，相信在专家的专业引领下，通过老师们坚持不懈地探究实践，定能为幼儿的发展提供更好的支持。(乐清市机关幼儿园 林婕  温州市教师教育院 胡丽丽)