12月1日，温州市未来小学教育集团绿轴校区的会场里，言笑晏晏，其乐融融。时间轴上，这个普通又特殊的日子里，温州市第二期名班主任风格凝练班迎来了结业典礼。

典礼伊始，一段感人的视频带领学员们回溯过去一年研修活动中的点点滴滴。视频里，有学员们切磋琢磨、教学相长的动人画面，有学员们对班主任曾蓉蓉老师的感激之情，还有导师们对学员的深情寄语。梁世累导师说：“让我们时刻保持对教育的敏感和热情，以研究的眼光和儿童的视角走进孩子广袤的心灵世界。”郑碎飞导师祝愿到：“愿秀外慧中的各位华丽转身，携明月之浩瀚，在班主任天地心手相连，振翅高飞。”方海东导师告诉学员们，“要敢于选择一条有挑战性的可持续成长的专业之路。”最后，郑小侠导师勉励到：“我们都只是一道微光，但无数个我们汇聚在一起，就是温州教育璀璨的星河。”也许，正是导师们的期望与祝愿，给了学员们努力成为“明班主任”的勇气吧。

接着，由小学初中、高中组的五位学员分享自己的育人理念与带班方略。

王晓君老师分享了讲座《家常班会课，为学生成长赋能》，她从家常班会课与主题班会课的区别入手，聚焦四大课程——感恩，从细节开始；班级是我家，大家都爱她；良好行规，从我做起；赞美别人，欣赏自己娓娓道出自己对家常班会课的独到见解。

黄茜蕾老师以“家访”为切入点，阐述选题背景、理论依据以及开展家访的具体做法。她结合具体实例，重点分享“访前造势”“准备材料”“入户访问”“建档跟踪”四个环节，以科研的视角，将“家访”做细、做实、做深。

王剑秋老师分享的是《开学课程，温柔了时光和你》，她关注“三个基于”：基于儿童本位，深化课程内涵；基于课程一体，打造共育渠道；基于实践反思，省级课程体验。从理论高度到分学段具体实施，系统阐述了开学课程。

彭春蕾老师所带的班级是个艺术班，她用活泼的语言分享讲座《以艺润德，“筑梦班”的新样态》。从“信念夯班”“文化润班”“艺文强班”“长期建班”四个维度聚焦“育才、育人、育心”过程，阐述“让每一个孩子闪闪发光”的教育理念。

班长王箭分享的是《从维纳斯到“好”班级》。他结合自己创建市优秀班集体的经历，从“评委眼中的班级、家长眼中的好班级、学生眼中的好班级”三个维度说明留情、留义、留痕的重要性，启发大家“视角不同，也能美美与共”。

分享环节结束后，学员代表向导师们献上鲜花，以表孺慕之情。

最后，考验智慧的导师论坛将活动拉至高潮。导师们围绕“基于班级角度谈班主任专业成长”这一话题展开激烈讨论。主持人方海东老师以问题“最能影响你成长的案例”“什么样的班级才是好班级”激起导师们思维碰撞的朵朵浪花。梁世累老师说：“要从人文社科的角度看待问题，直至走向内心最和谐的状态”。王倩老师例举学校艺术节，从培养学生的“成就感”入手，讲述学生与自己双向奔赴的温暖故事。徐斌华老师抓住“趣味感、温暖感、安全感、高效感、认可感”这五个关键词谈自己的理解。最后，美丽知性的曾蓉蓉老师言简意赅地总结道：“班主任成长的关键事件，折射出的是班主任理念的转变。我们要关注学生的生长，努力打造一间会生长的教室。”

风格凝练班虽然结业了，但专业成长一直在路上。“当微风带着收获的味道，吹向我脸庞，想起你轻柔的话语，曾打湿我眼眶。”班主任工作往往繁琐细碎、充满挑战，但只要心怀喜乐，每一天都是感动，每一天皆是盛典。（平阳中学 张肖伊  温州市教师教育院 曾蓉蓉）