日前，小学英语新锐教师集合钉钉群，开启了第二期小学英语新锐教师“教学攀峰”项目第2次集训。此次培训分线上和线下两种形式。

篇章一：线上引领

下午的培训分为两个环节，陈丹萍老师直播讲解如何以评课的方式听课和赵霞老师的讲座《优化Work sheet设计，落实课堂教-学-评一体》。

陈老师从教师和学生的角度分别讲述了如何看课评课。首先陈老师以教学目标、教学内容、教学环节、教学方法、教学评价、教师素养六个微观为切入点，引导我们从教师引导者、组织者和合作者的角色站位评教师。接着，陈老师提出要以学生的发现者、研究者的角度评价课堂是否体现学生的主体地位，观察课堂气氛、学生的学习状态和学习效果。陈老师的直播引领学员关注到评课的要点，带着思想进入听课课堂。

赵霞老师以“科学教”和“喜欢学”为导向，结合丰富的设计实例，讲解如何优化worksheet，达到课堂的教学评一体化。赵老师提出将课堂设计融入到作业当中，从作业到作品，不仅仅是平时作业，更是体现到期末的考试中。赵老师的讲座让学员们对worksheet的设计和使用有了进一步认识。

篇章二：教学展示

第一节课是来自温州市蒲鞋市小学李钰阳老师的课例PEP4 Unit2 What time is it? B Read and write。李老师围绕主题Time，在Pre-reading环节，带领学生复习句型It’s time for/ to do...；在While-reading环节，李老师精心设计听一听、读一读、演一演等学习活动，促使学生敏锐捕捉到Amy拖拉的特点。在Post-learning环节，李老师创设Remember the time的真实情景，鼓励学生自主思考，借助核心语言为自己写一条memo，提醒自己改变做事的态度，从just a minute到just to it。

第二节课是乐清市柳市镇徐巧尔带来课例PEP5 Unit6 In the nature park A Let’s spell。徐老师通过旧知ow的发音规律，引导学生学习新知ou的发音。徐老师抓住孩子们爱冒险的学情，创设密室逃脱的游戏环节，借助闯关情景，培养学生听音能圈，看词能拼，读词能写的学习能力。从复习旧知到学习新知，从被动学习到主动学习，学生核心素养获得提升。

第三节课是永嘉县雅阳镇小林月琴老师带来的课例PEP 7 Unit 6A Let’s learn。林老师深入研读语篇，确立Different things, different feelings的主题语境，引导学生感知不同情绪，走进Saran与宠物小猫所经历的生活情境讨论情绪的变化，并将过程通过feeling diary的形式记录下来。学生在语境中学习理解有关情绪新词，在语篇中实践运用，继而迁移学生生活实际书写My feeling diary。

在评课交流环节，新锐教师班的学员们以小组为单位畅所欲言，各抒己见，真诚地为三位授课教师提出自己的想法。

篇章三：专家讲座

12月8日下午，陈丹萍老师带来了《新课标背景下的小学英语课内外阅读教学》专题讲座，陈老师结合案例，通过新旧课标的变化，强调了整体教学和学科内容的衔接，给学员们老师提出了更高的要求。陈老师指出，阅读是学习的基石，教师要突破教材的制约，合理开发教材以外的素材性资源，选择符合学生身心发展的阅读材料，指导学生坚持开展课外阅读，注重培养和发展阅读素养。阅读教学应着重培养学生的阅读兴趣和阅读素养。

12月9日上午，浙江省小学英语特级教师乐伟国老师为新锐教师班的学员们做《小学英语教学论文的写作与发表》专题讲座。乐老师笔耕不辍，教育教学研究成果丰硕，他与学员们分享了论文写作的四词经验：学研—实践—悟思—总结，以及三字秘籍：勤—静—精。乐老师对新课标指出的课程育人价值、核心素养概念、课程目标与教学内容的迭代升级、小学英语课程实施的基本定位等也进行了深入精准的解读，让学员明确了论文写作的理念导向。最后，乐老师结合小学英语的语言特征，为学员们提供了丰富的论文选题指南以及论文成稿与投稿建议。乐老师的讲座风趣幽默，干货满满，为学员们的教科研能力发展与专业成长引领了方向。学员们认真聆听，积极互动，获益匪浅。

12月9日下午，温州市鹿城区教育研究院、浙江省正高级教师张璐带来了《立足课型：基于标准的小学英语学习与评价改进》的专题讲座。张老师从五个角度阐述了素养导向下的教学。在制定教学目标时，通过育人课堂，达成素养目标；在处理教与学关系时，评价伴随学习，设计真实任务；在组织学习方式时，开展实践型课堂，深度学习；在处理教学内容时，立足单元主题，实现知识统整；同时关注学科育人，在真实情境中解决问题。结合以上三节课堂实例，关注阅写课、语音课及词汇课的关键问题，为在座的教师细致梳理，指明方向。

“独行快、众行远”！在这暖阳冬日里，温州市第二期新锐教师“教学攀峰”项目为学员们搭建了共同学习的有效平台。两天半的活动，干货满满，让每一位老师都受益匪浅。相信学员们能够深悟理念、深入实践、共赴成长！（温州育英学校 朱玲俐  温州市教师教育院 陈丹萍）