2022年度的自主选课项目“浙江省心理健康教育教师资格证B证续证培训（绘画技术）”因为去年的疫情延期。2月8日，来自温州市各县（市、区）的90位老师齐聚温州市教师教育院洞头分院，开始5天的绘画心理分析的学习。

温州市教师教育院心理健康师训员、班主任吴郁葱老师在开班典礼上强调：这次培训主要通过绘画走进自己内心世界，探寻真正的自己；通过绘画了解学生丰富的情绪世界，作为心理辅导老师通过绘画可以快速打开来访者的心扉。

湖州师范学院心理系的刘盛敏副教授是本次培训的导师，年轻、知性、专业能力强的刘老师从“官兵抓强盗”“植物画”“团体接龙画”等绘画让团体成员快速热身，共商团体愿景，开启每个人本身具足的绘画的眼睛和绘画的能力。

在接下来的主题（树木画、自画像）的教学中，每一位学员开始围饶有兴趣的自我体验和参与相互分析，在潜意识层面探究自我的情绪、认知、行为以及个性心理特征，不时发出惊叹：我的树木画在提醒我目标过多！在我的画中，我觉察到自我内耗，需要打开情绪通道……

接下来的家庭互动图，对大家的家庭关系的触动更大，一位老师从自己的画中看到儿子和妈妈关系紧密，丈夫和婆婆关系紧密，看到了家里的那条鸿沟，因为这一觉察她开始改变，一次的绘画疗愈了她的家庭关系，疗愈了她的心灵。

“雨中人”“魔法壶”“爬山图”绘画测试是一系列国际经典绘画测试主题，了解个体对于困难或外部压力的感受及应对模式。最后曼陀罗绘画体验让老师们转化心结、收获生命无比美好的感觉。

瓯海仰义一小的邹绵绵老师说，洞头来过很多次，这个温州众人周知的地方，经过这一次的学习培训竟给了我鲜为人知的独特感受！短短五天的时间，让我有了如梦初醒般的“觉醒”，对于自己，对于家庭，对于工作有了更深层次的态度。与其说画的是画，不如说画的是“心”！

此次培训，还安排了三位一线老师分享绘画技术在中小学心理辅导中的应用，来自泰顺下洪中心校的徐麟老师原本是数学老师，因为对绘画心理分析的热爱，考了美术老师、心理老师的资格证，并用绘画有效帮助初三学生处理焦虑情绪、提升学业成绩。

绘画心理，以画开始人生的蜕变之旅！（温州市教师教育院 吴郁葱）