春风迎贵客，一到便繁华。4月7日，温州市小学数学“绿色耕耘”送培苍南活动在苍南县钱库镇第二小学举行。温州市教师教育院小学数学师训员王炜老师、鹿城区数学教研员周晓林老师及苍南县教师发展中心陈裕鑫老师和黄静老师参加此次活动。

早上第一节课由苍南县钱库镇第二小学李彬彬老师为大家呈现的三年级《24时记时法》。他为学生创设生活情境，让学生发现12时记时法和24时记时法的联系与区别，并且利用微课小视频让学生直观认识24时记时法。李老师幽默风趣的语言，设计生活化的巩固练习，让学生发散思维，真正做到学生的学习源于生活又融于生活。

第二节课是由温州市百里路小学王薪薪老师带来的三年级《面积和面积单位》。王老师以生为本，从学生视角出发，让学生从生活中的面入手去了解面积，并且让学生在学习单上画面积单位，引发学生多维多角度的思考。准备的教具让学生对于面积单位有更直观的认识。整个课堂充分注重面积和面积单位这两个重要概念的生成过程。学生不仅学得轻松有趣而且富有成效。

第三节课是温州市瓯江小学程鹏老师执教的四年级《长方体的认识》，让人眼前一亮。他跳出PPT的框架，一整节课就用几何画板，让学生直观清晰地看到长方体的形成过程。他利用摆一摆、拼一拼、同桌合作等多种形式调动孩子多重感官协调教学过程，发展学生空间思维能力的同时也让学生对长方体的认识更深刻。

下午，由温州大学附属第一实验小学叶蕯蕯老师和四（7）班孩子们带来《用数对确定位置》。叶老师的练习设计有层次、有梯度，有效培养学生的空间观念和应用意识。教师设计确定“礼物”的位置激发学生兴趣，给孩子和在场老师们都带来惊喜。设计寻找老师位置、正方形定点位置、点的位置等练习，增强学生的空间观念；认识地图等内容拓展学生的视野，让学生充分感受到教学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。

接着，鹿城区教育研究院周晓林老师结合四堂课为在场老师带来专题讲座《基于整体视角的“面积”教学思考与研究》和专业的点评。周老师首先为我们解读了新课标中的面积概念，面积认识的重要性和学生在掌握时的困惑。抓住教学的关键点非常重要，学生在经历用自己喜欢的方法表达这个长方形的大小的过程中自然而然地感受到需要用一个图形或物品作为单位去描述长方形的大小，面积单位是生长出来，不是老师给的，自然有了哪种图形最合适的思考。一切顺其自然、水到渠成。

活动最后，王炜老师对今天的四堂课作出专业的点评。王老师认为现在的老师太忙，但要做一个让学生喜欢的老师，上一堂让学生喜欢的课，确实不容易。王老师希望所有数学老师能够拥有初心，满怀热情地让孩子们喜欢上数学课，不要破坏孩子思考的天性。希望每个老师都能上好每堂常规课，做孩子们喜欢的数学老师。（苍南县教师发展中心供稿  温州市教师教育院 王炜）