2023年3月18日至19日，文成县第33期新教师培训第五次集训在教育研究培训院展开。为了提高新教师对学生心理健康教育指导的能力水平，以心理健康教育活动课的指导、基于心理危机事件的家校沟通等为主题，县研训院邀请了2位专家对新教师进行心理健康教育专题培训，使新老师们更加关怀孩子的心理，学习感受孩子的感受，追随孩子的心。

18日上午，市教师教育院吴郁葱老师以《中小学心理健康活动课的设计》为题，分别从“主题、理念、目的、课前准备内容、步骤、预设”六个方面进行一一讲解，让新教师深刻理解心理健康课程设计是围绕一个主旨，一条主线、两大素养、六大板块展开，体现点面结合、综合交叉，螺旋上升的结构特点，突出心理学理念侧重培养学生积极的心理品质。

下午，吴老师以《基于心理危机事件的家校沟通》为题展开讨论，让学员们明白每个教师的包容程度是不同的。“教育的目的在于让孩子成长，而不是伤害”，要学会了解、理解、接纳，所谓理解孩子就是要理解他们每一个行动最原始的出发点、原因和动力。

19日上午，苍南教师发展中心林甲针老师以《对心理问题学生的“个辅”技巧》为题，向新教师详细地讲述了作为教师要如何与孩子沟通交流的重要性。让新教师明白了不能在自己或任何一方有情绪的时候进行批评或处理，要先处理心情再处理事情。

19日下午，林甲针老师又以《感受孩子的感受，追随孩子的心》为题，以大量生动形象的实例，讲述了和谐的亲子关系离不开“心理抚养”。孩子年龄在成长，心理也在成长，父母应该跟着孩子一起成长，跟上孩子的脚步，与孩子同行，感受孩子的感受，作为教师的我们也应该做好孩子与父母间的桥梁。

2023年3月25日至26日，在文成县教育研究培训院进行了c证考核面试。根据研训院的要求，参加心理健康教育理论学习的新教师还要完成撰写心理辅导课教案设计一篇、学生心理辅导个案分析一篇和与心理健康教育有关的论文或感想一篇等作业，同时要在本校上一节心理健康辅导课、参加个辅和团辅实践活动，完成后才能参加研训院组织的面试考核。面试的课题有《如何帮助学生适应新的环境》等6个，提前一周内告知作准备；面试分四组同时进行，每组两个面试专家评分。

这次心理健康教育C证专题培训使新教师受益匪浅，一是了解了心理健康教育的有关理论知识；二是初步知道心理个辅、团辅的实践操作流程；三是经过心理教育C证培训，合格将获得证书。（文成县百丈漈镇中心幼儿园 刘淑霞）