为理解新课标教学新要求的内涵，学会用议题式、项目式、单元式等教学新方法，进一步落实思政课立德树人根本任务，5月7日至9日，温州市初中道德与法治“新教材·新课标”培训班在温州市教师教育院洞头分院举行。培训围绕“议题式教学、单元教学、微项目学习”新课标倡导的教学，在专家引领下，学员们展开了深度探讨与交流。                  

7日上午，江苏省特级教师沈雪春老师作专题讲座《一体化视域下初中道德与法治议题式教学的基本策略》，从“议题式教学”的内涵解读、课例分析、基本策略三个维度出发，对“议题式教学”的运行机制做出了“一核引领、两题协同、三线联动、四层递进”创造性阐释，深化了学员们对“议题式教学”的本质理解，为道德与法治“议题式教学”的实施指明了具体操作路径。

下午，浙江省特级教师王卫华带来《新课标视域下道德与法治课教学建议与实施》专题讲座，围绕新课标视域下的课例《公平正义的守护》，指出教学实施的板块架构要有“形”、教学立意要有“神”、施教策略要有“法”，并对“如何走向议题式教学”作出探讨，明确了议题式教学的课堂架构，使整个学习变得有序、有思、有料。

8日上午，平阳县学科骨干鲍琼老师执教《生活中需要法律》，围绕总议题“为什么生活需要法律”，展开法律与个人的关系、法律与国家的关系、法律与生活的关系的议题式教学，创设了“小明的一天”的生活化情景，在寓教于乐的议学活动中感受法律与生活息息相关。

江苏省常州外国语学习副校长黄芸老师执教《公平正义的守护》，选取“陈春秀被偷换的人生”典型案例，一案到底，以议题式教学层层推进，以思辨性问题真实表达，以“模拟提案”的微项目活动，让学生在真实情境中解决现实问题实现能力迁移，让维护公平正义的理念在学生心中落地生根。课后两位老师就议题式说课分享，温州市名师徐乃赛老师做简要点评。

下午，为了比较议题教学与案例教学，徐老师给学员们呈现了陕西省西安交通大学附属中学梁寅子老师《活出生命的精彩》教学课例，课例以“黄文秀的一生”为线索，一案到底，从教学理念、学情分析、学习目标等角度展开说课，设计了贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大三大教学板块，在矛盾与冲突中逐渐深入学习，落实思政课立德树人的目标。为促进深度学习，徐老师安排三位学员代表在观看说课实例后，对该实例的课时理念、案例价值和评价方式等方面分享了自己的感悟和体会，并对议题教学与案例教学异同点提出自己的看法。

而后，徐乃赛老师作专题讲座《微项目学习，让常态化成为可能》，以丰富的实例探讨了项目学习与微项目学习的关联与发展趋势，明确了微项目的特征，并对历史、法治课堂中微项目学习的常态化应用，提出了几点实用性策略：一要指向学科的核心概念、知识与技能；二要基于兴趣、情景、价值、挑战，设置可行的驱动性问题；三要关注实践性与高阶思维进行任务分解；四要为学生学习提供必要的学习支架；五要运用各种手段丰富成果形式。徐老师的讲座阐明了思政课微项目学习可行的新路径。

8日晚上，北京师范大学马克思主义学院李晓东副教授作《初中道德与法治实施单元教学的策略研讨》专题讲座，李教授首先提出了单元教学的六大问题，通过呈现《坚持宪法至上》和《文明与家园》的单元教学课例，阐释了单元教学实施的意义、路径、议题式教学的关系以及实现素养培育的价值。而后，互动环节，李教授还以专家视角回答了一线教师们最关心的教学问题，替学员们答疑解惑。

9日上午，三天紧张而热烈的学习之后，学员们聚在一起合作学习，分组汇报学习心得。各小组代表围绕议题如何设计、典型案例的选取、单元教学、微项目学习在一线课堂的实际操作，阐述了自己的收获与困惑。徐乃赛老师对学员们提出的教学困惑一一解答，使与会老师对法治课堂教学新方法有了更深的领悟。

这次培训会，专家云集，高屋建瓴，对初中道德与法治一线教师在课堂中实践议题式教学、微项目学习和单元教学课具有十分重要的指引作用，同时又具有切合实际的可操作性，学员们一致认为收获颇丰，今后必将会带着最新的教学知识与理念不断前行。（龙港市实验中学 陈园园   温州市教师教育院 徐乃赛）