初夏犹清和，芳草亦未歇。日前，温州市高中数学、化学学科指导师“孵化研修”项目第2次集训在山东大学中心校区举行。本次培训，学员们感受到百年山大的厚重底蕴和独特魅力，领略名师或幽默或儒雅的教学风采。

集训开班仪式在山东大学中心校区知新楼B区215教室举行。山东大学经济学院党委副书记、正处级辅导员李维林副教授介绍了山东大学建校历史、学科设置、师资力量等基本情况，对各位学员的到来表示热烈欢迎。温州市教师教育院高中科科长徐宇峰对山东大学为此次培训给予的大力支持和精心安排表示了衷心感谢，并就培训期间的学习及日常管理向全体学员提出明确要求。李维林副书记和全体学员奏唱山东大学校歌，代表学校向培训班授班旗。

山东大学硕士研究生导师耿爱英副教授的讲座《教育心理学》从萨提亚冰山理论谈起，指出为何要将心理学融入教育过程，以及将心理学融入教育过程的要素和途径，并强调“不带评论的观察是人类智慧的最高表现形式”。下午，各小组分组讨论，学习。

孟子书院的执行院长殷延禄从传统文化的角度提出了中国式现代化的人类文明形态，从说文解字独特的视觉，观察、讲解、学习儒家文化，并应用到教育中，去感受教育的理想、目的、方法和态度，反思现在的教育现状。来正确引导学生的问，反思自己的教，不迁怒学生的错误，提出了功夫+方法+快乐的完美学习状态。

山东大学数学院张天德教授引导大家在迷茫的时候回头寻找教育的根本任务——立德树人，指出试卷的命题方向不是教的内容，而是突出数学的本质，坚持素养导向，能力为重。并展望2024年高考数学备考策略：一轮细低全，二轮准重联，三轮追求个性化。

山东大学的祁晓欣老师带来讲座《情绪压力管理工作坊》，祁老师通过举手互动环节，让学员清晰认识到想法与行动之间的关联，从而带领学员们进入今日主题，帮助学员了解自己的情绪和压力，以此找寻到真正的自我。祁老师通过对大脑表象系统的介绍，让学员们认识情绪产生机制的科学原理，进而将对“感性情绪”的理解回归到“理性认识”上。

接着，祁老师又顺势提出本次讲座的重点环节：拨云见日，登高望远。在本环节中，祁老师借助几个心理小游戏，寓教于乐，让各位学员在活动中深切感受到大脑对情绪的作用和反作用，让学员学会在压力面前，如何调整自己的心态以及如何应对各种心理困惑，帮助大家更好地面对困难和挫折，提高自己的心理韧性。

活动最后，朱彤老师进行总结。他表示本次活动内容丰富，带来了许多有益的启示和帮助，为大家的教学理清了许多思路。研修时短，学习日长，本次研修活动圆满落幕，相信学员们今后也会在不断的学习研究中提高教学水平，让每一个优秀的教育理念成功落地。

6月14日下午，学员们应邀参观了由山东国家应用数学中心与山东冠辉教育科技公司共同搭建，山东大学数学院教授团队和数学实验室技术团队共同研发的建设观山大冠辉智能数学实验室。实验室以创新、协调、绿色、开放、共享为基本理念，围绕虚拟现实教学中的数学场景进行搭建，实现课堂教学的沉浸性、交互性和构想性，使学生更加高效、快捷、方便、系统、直观地获取知识。（乐清中学 叶建华  知临中学 方旭红  永嘉中学 谷叶芬）