10月9日上午在温州大学宁波培训点举行了平阳县2024年校本研修管理干部培训班的集中培训活动。平阳县教师发展中心副书记陈鸯鸯，干训科科长钟海静出席本次开班仪式，活动由钟海静主持。来自全县各中小学（幼儿园）五十多位校本研修管理干部参加了本次培训学习活动。

陈鸯鸯副书记宣读了2023学年平阳县校本研训先进集体和先进个人、2024学年平阳县教师教育优秀案例评比、平阳县第八批校本研训示范学校、平阳县第七批教师专业发展校本培训精品项目（课程）等获奖名单，并为获奖老师（学校）颁奖。

陈鸯鸯副书记作开班讲话，就师干训工作提出了三个关键词：“学分”“培训”“校本研修”。她强调了校本研修的重要性，详细阐述了平阳县校本研修整体优化策略与思路，指出校本研修要规范管理，要高标准制定和实施研修方案，高质量开展校本研修活动，并部署了2024年校本研修要点工作。陈鸯鸯副书记的讲话不仅为大家指明了校本研修工作方向，也坚定了平阳师训人做好校本研修的决心。

学员代表池祥老师表达了对平阳县教师发展中心精心组织此次培训的感激之情，以及本次培训对于提升校本研训管理水平、促进教育理念更新的重要性。全体学员将珍惜学习机会，积极交流分享，力求将所学知识转化为实践行动，共同推动平阳县教育事业的发展。

专家指导 行稳致远

专家们从以下两个方面引领：

一是从“校本研修管理”维度。鄞州区教育学院院长，浙江省特级教师任洪和慈溪市教师进修学校校长励建灿分别作《在研训学习中成长》《新课改背景下校本研训的思与行》的专题讲座。两位专家从新课改的基本理念、校本课程与校本研训的区别和联系、当前校本研训中存在的一些问题、解决策略等七个方面进行全面讲解。

二是从“校本研修课程”维度。温州市教师教育院郑明义老师，宁波高新区教育教学研究室教育技术教研员黄吉雁，温州大学蒋金崇教授分别作《中小学校本研修课程建设的温州实践与思考》《AI+教育：智能时代的教学变革与实践》《让教研策划生成教研力》主题讲座。三位专家从“校本课程的建设”“校本课程的技术助力”“校本课程的内生力”等视角进行分析。

几位专家高瞻远瞩的理论建构和广阔丰富的视野不断激荡思维，打开了参训者的格局，使人获得新的启迪与思考。

访校交流·共学共进

观摩交流是理念互补、经验学习的有效方式。10月10日下午，中小学组教师团队参观了宁波市新城第一实验学校并进行了课堂观摩。学前教育组教师团队来到鄞州区李惠利幼儿园聆听王老师的现场教学。还分别聆听了宁波市新城第一实验学校副校长符亚文，宁波鄞州区李惠利幼儿园园长、浙江省特级教师林红的《“问诊式”校本研修助推青年教师专业成长项目探析》《“问诊式”研修助推青年教师专业成长的实践与研究》专题讲座。学员不禁感叹校本研修的大变革，也更加正视自己作为校本研修管理干部的责任与担当。

此次专题培训不仅为校本研修工作指明了清晰的发展方向与实践路径，极大地激发了平阳县内各中小学校本研修管理团队的信心与热情。通过此次活动，全体学员对提升校本研训有了更深的理解和更强的使命感。展望未来，平阳县各中小学校本研修团队将以此次培训为契机，加强学习交流，不断提升研修质量，为教育事业蓬勃发展贡献力量！（平阳县教师发展中心）