日前，温州市第二期中小学体育新锐教师“教学攀峰”项目开启了第6次集训。

本次活动持续两天时间。分小学、初中两个会场，小学会场位于平阳县鳌江小学，初中会场位于龙港市第六中学。

小学组课例展示

第一节课是由鳌江小学的陈作伟老师带来水平三《篮球运球+双手击地传接球的组合练习方法》。陈老师以篮球赛为引，深入剖析篮球运球、击地传接球及移动技术在篮球比赛中的作用。强调运球基础，通过直线、V字及变向运球练习，提升学生的控球能力。培养学生果断、自信及团队合作精神，为篮球比赛奠定坚实基础。

第二节课由泰顺县文祥小学的翁建敏老师带来三年级《多种形式连续跳跃的练习方法1：单双脚连续跳跃》，翁老师设计单、双脚连续跳跃练习，通过学生的自主体验以及教师点拨指导，让学生能够持续连贯地进行跳跃。在“跳跳套圈游戏”环节，通过有趣的游戏让学生真正体验“玩中学，学中玩”的课堂感受。

课堂结束之后，由温州市教师教育院的陈李贵老师主持评课活动。对第一堂课，陈李贵老师提出以任务要求的形式引导学生，保证学生的传球力度与传球角度，从而解决本堂课的关键问题，为在场教师构建了一个清晰的问题解决思路。第二堂课，陈李贵老师以任务单的设计为切入点进行点评。倡导辩证地看待问题，选用合适的评价方式，更高效地向学生反馈，从而纠正学生问题，激励学生进步。

初中组课例展示

龙港市第六中学范祥美老师的上课内容是《接力跑的动作方法》，整堂课范老师以小组化形式贯穿学练，从热身跑开始积极调动学生的课堂兴趣，单一练习传接棒由易到难，组合练习由慢速过渡到加速，整个学练过程各组借助任务单、围绕关键问题开展学练，引导学生相互合作、相互探讨，落实关键问题的解决。

第二堂课是平阳县闹村乡中学郭海玲带来的《排球正面双手垫球练习方法1：多种形式移动+垫球》。强化学生在比赛中运用抛球+垫球+拦网的动作组合能力。活用排球对垫积分赛排名提高学生的练习兴趣和运动氛围。郭老师的这节课遵循新课标理念，落实三有四化转型要求，有效提高学生的垫球成功率，锻炼学生的灵敏性，协调性等身体素质。

课后，谭修平老师组织学员进行评课议课。谭老师表示学员们都非常认真，准备充分，教学基本功扎实，强调平时积累的重要性，要敢于尝试创新，希望大家不断学习，认真学习新课标，新教材，不断提高自身的素养。

主题分享

平阳县鳌江小学的蔡良翰老师分享的主题是《让足球成为校园生活的主旋律》，对学校足球活动开展情况进行介绍。学校通过引入足球课程、开设足球拓展课、组织足球社团、举办校园足球节以及媒体宣传等多种方式，有效提升了学生的足球技能和竞技水平，并营造了浓厚的足球氛围。

永嘉县沙头镇渠口小学的鲍海丽老师以《做一个幸福的教师——谈体育教师专业成长》为题做观点报告分享，从“能上体育课，上好体育课，不止体育课”三个方面阐述了体育老师专业成长道路上的所思所想所感，通过真实课例展示，让老师们在专业成长道路上有了更加清晰的认识。

苍南县第一实验小学的郑依婷老师带来《合作跳跃课堂构建——以民间特色“跳竹竿”融入课堂为例》的分享。她以民族民间特色“跳竹竿”运动为灵感，创设“多种形式合作跳跃”的课堂。教学过程中，通过合作人数、跳跃方向、节奏等的改变，进行任务式的挑战。将课堂还给学生，让学生小组自主创编。使学生对优秀民族民间传统体育项目“跳竹竿”产生兴趣。

平阳县中心小学的钟溧溧老师以其精心撰写的学科论文为范例，开展《论文写作的2W+1H》的撰写论文的心得分享。钟老师建议要聚焦小切口，一步步缩小范围，从而确保研究的针对性和实效性。其次她强调思路框架的清晰性对于论文的整体质量至关重要，引导读者跟随作者的思路，逐步理解研究的核心问题和价值。

温州市教师教育院陈李贵老师的讲座《中小学教师的教科研写作》，从价值取向、表达形式、经验方法以及实战经验四个方面，结合自身案例，深入浅出地提供了论文写作的方向、方法和经验。

精彩说课

永嘉县岩坦中学的李达老师说课题目为《排球正面双手垫球的技术方法1》。李老师通过女排比赛的精彩片段导入情境，激发学生的学习兴趣。依据任务驱动，组织学生进行分组完成任务单上的一系列练习。练习环节中，采用巡场指导的方式进行帮扶，发现并纠正问题。适时提问，启发学生积极思考，开展小组讨论。最后用比赛的方式检验学生的学习效果。结合组内自评互评以及老师的巡场点评，采用不同的评价方式多维度评价学生。

温州市实验中学的金碧老师说课题目是《我是运动理疗师——消除运动性疲劳的方法：拉伸活动》。内容以跨学科和项目化学习方式相结合，从理论技能到实践操作的过渡。让学生从掌握科学原理到拉伸放松技能的掌握，最后到技能应用。为学生体育运动安全打下坚实的基础。

乐清市虹桥职业技术学校的黄一涵老师的说课题目是《啦啦操:组合动作的练习方法1》。通过几个环节的学练，凸显了“教会、勤练、常赛”的教学理念，让“花球啦啦操套路组合一”动作方法的练习，体能的发展，啦啦操学习兴趣的激发真正发生在她的课堂上，“让运动能力、健康行为、体育品德”三大学科核心素养的发展真正落实到课堂上。

乐清市虹桥中学的吴智威老师的说课内容是《气排球“中一二”进攻战术的练习方法1》，在教学设计上精准锚定教学目标的圆满达成以及教学重难点的妥善解决，从数字化赋能评价、体专融合、思政引领三线并行，课前、课中、课后三段递进，环环相扣地完成本课教学。课中更是巧妙借助慢动作捕捉和动作分析系统等数字化手段，显著优化学练效率，全力打造高效课堂。

专家讲座

省特级教师、温州市教师教育院的钱勇副院长带来了《体育说课技能与方法》的专题讲座。钱院长罗列了细致的说课框架，让学员们了解为什么而教、教什么、教给谁、怎么教、为什么这么教以及其他注意事项，让学员们对说课有了更加清晰且深刻的认识。钱院长倡导学员通过备课、演练以及模拟的方式做好说课的前期准备，并结合自身经验提炼出三条细节、四个视角、五维设计、六点提示为学员们未来的说课尝试提供助力。

温州市仰义第一小学的夏明辉校长带来了《学好新课标，用好新教材》的专题讲座。夏老师介绍了不同时期、不同背景下的体育学科教材，为学员们生动地展示了体育学科教材的发展史，让学员们了解教材变更迭代的历史背景，对当下的新课形成了更深刻的认识。

最后，谭修平老师作《新课标·新教材·新实践》的专题讲座。谭老师围绕新教材，与学员们探讨交流了健康教育用书的使用，并借此对学员们提出期许，希望学员们能够在实践教学中不断完善自己的大单元计划，从而不断升级成为学期计划、学年计划乃至三年规划，形成大课程观。

展望未来，勇攀高峰，经过此次攀峰班培训的洗礼，相信每一位学员都能成为推动体育教学改革与发展的中坚力量。让我们携手并进，共绘体育教研新篇章！（温州市教师教育院 谭修平）