秋声悄然盈袖，相约金桂开时。11月11日至12日，温州市第二期小学语文新锐教师“教学攀峰”项目第5次集训活动于鳌江一小开展。本次集训主题是学习任务主题下的单篇教学。本次活动由温州市教师教育院主办、平阳县教师发展中心协办、平阳县鳌江镇第一小学承办，浙江省特级教师何必钻老师领衔新锐教师“教学攀峰”研修班学员及慕名而来的100多位平阳县的各校老师参与活动。

11日第一节，瑞安市塘下镇鲍二小学林颖芝老师执教四年级上册《王戎不取道旁李》，林老师通过“读准，读懂，读美”层层递进地带领同学们走入文言文的世界，通过抓住文本要点，帮助学生梳理故事，进行思维建构。扣问疑点，推敲难点，林老师在课上对比王戎和诸小儿的反应，诱发学生积极思考，最后结合生活，实现方法的运用与思维的创新。第二节由乐清市晨曦路小学周文杰老师执教四年级上册《西门豹治邺》，周老师巧借思维导图引导学生梳理故事主要情节并进行简要复述，由基础情节导图的内部结构延伸出人物语言和行动的外部结构，进而引导学生思考评判西门豹的处理方式，螺旋式上升的活动环节让同学们在对情节了然于胸的同时发散思辨性思维。第三节由温州市南汇小学徐丝丝老师执教四年级上册《故事二则之扁鹊治病》，徐老师以诊疗记录单作为课堂主线，引导学生找关键词、填写、梳理、复述、评价。在为学生提供清晰有效的学习支架的同时给予学生自主探究的机会，拓展延伸，结合人物背景，链接实际生活，引发学生对于生活场景的思考，将寓言落到实处。

课例展示后，省特级教师、鳌江一小杨州校长带来专题讲座《思辨性阅读的教学策略》，从构建话题，打开思维引擎；借助工具，撬动思维生长；锤炼语言，提升思维品质三个维度讲解了思辨性阅读的课堂应当怎样设计与进行，杨校结合三位老师的课堂实例，提出思辨性思维不仅仅是观察、思考更需要推断，课堂的教学应当让学生亲历实践、探究等深度学习过程，了解方法背后的逻辑，让学生真正学会并运用。

12日上午第一节由平阳县鳌江一小董林玲老师执教五年级上册《鸟的天堂》，董老师以景物作为基础，在朗读中不断借助关键词句进行延伸，巧妙借助音乐激发学生不同感官上的感受，引导学生对比识别静态与动态描写，鼓励学生想象自己置身于“鸟的天堂”，感受环境的静谧与活力，培养学生细致入微的阅读习惯，捕捉文本中的细节描写。第二节由苍南县江滨实验小学徐明明老师执教四年级上册《陀螺》，徐老师通过带领孩子制作陀螺名片，在梳理文章结构的过程中加深学生提取关键词句的能力，并以陀螺名片为基础衔接圈画关键词句并批注的环节。学生能够在初步尝试，讲解方法，练习评价这样步步深入的学习路径中，感知文本，习得并运用提取信息、整合信息的方法。第三节由平阳县水头镇实验小学严彬彬老师执教五年级上册《父爱之舟》，严老师结合作业本中的思维导图引导学生自主批注，积极发现，继而厘清文章场景。通过聚焦具体场景、细节建立学生与文章情感的链接，严老师潜心文本品读，提供联系上下文、练读等支架，带领学生品读字里行间蕴含的深厚情感。

接着，平阳县教师发展中心研训员纪相钊老师带来专题讲座《文学作品阅读的教学认知和设计建议》，纪老师从深解课标、用好教材、尊重学情三个方面提出了文学作品阅读的设计建议，首先，纪老师解读提炼课标明确设计环节，建议老师们展开学程，拉长学习体验，立足教材，通过分析解构散文，讲解阅读教学的重点，强调顺学而教，为老师们展示了诵读、项目学评等开展学生文学阅读的方式，切实精准。

12日下午第一节由龙港市第九小学韩晨晨老师执教五年级上册《忆读书》，韩老师运用多种形式的图表作为支架引导学生对课文内容进行有序梳理，既为学生构筑了稳固的学习之梯，又充分尊重了学生的个性思维。在学习过程中，学生不断探索、提炼和洞察，不仅能够把握课文要点，更能深层次体会作者情感。第二节由永嘉县实验小学潘巍巍老师执教六年级上册《只有一个地球》，潘老师设计了“只有一个地球”研讨会的创意情境，带领学生以“宇航员、资源学家、天文学家”的角色沉浸式阅读，学生能够积极主动地在学习过程中抓住关键句，明确主要观点，体会语句中的逻辑关系，围绕主要观点进行发言。最后，潘老师结合丰富的资料，具象化地让孩子体会到保护地球的重要性。

之后，温州市教师教育院小学语文师训员，省特级教师何必钻老师带来专题讲座《基于学习任务主题的单篇课文教学》，何老师首先对学习任务群进行了诠释，详细讲解了实用性阅读的学习目标，并结合课例为老师们展示设计思路，提出在设计中应当设计进阶的学习任务，构建任务驱动、阅读吸收、自主探究、表达输出的逻辑链，引导学生实现实用性阅读与交流的目标，何老师强调在课堂上，教师应当做到接得住学生的思维，这需要教师自身拓展思维与知识体系，并且要展现学生的学习思维，为老师们提供了极重要的思辨点。

山高路远，挡不住探索进取的脚步，步履匆匆，裹挟着求知若渴的热情。本次“学习任务主题下的单篇教学”主题活动促进了老师们的交流学习，学无止境，行以致远，沿途有光，与君共赏。（平阳县鳌江一小 白雨鸿    温州市教师教育院 何必钻）