知不足而奋进，望远山而前行。为加强班主任身份认同及解决班级管理过程中遇到的种种问题，日前，2024级市局直属学校新教师试用期“班级管理”主题集训于温州市第二外国语学校举行。本次活动分为情境展示与专家指导两部分内容，新教师们在集训中入情、入境与入心，在讲座中共思、共学与共悟。

情境展示 携手共研

上午，在班主任的组织下，各班级迅速进行分组并确定了组长，由组长带领各自的组员来创设情境。各个小组的成员分别围桌而坐，分享着自己入职以来遇到的班级管理问题：寝室矛盾、学生的家庭矛盾、学生存在心理问题等等。最终各个小组分别选定一个主题，用表演的形式进行问题的演绎与呈现，并身体力行地提供了一个解决问题的“药方”。在各组表演结束后，其他小组的教师分别进行点评，他们不仅讲述了自己遇到的相似问题，更提出了自己的解决方案，共同促进学习。

之后，浙江省特级教师余雪妹老师、温州市名班主任王箭老师、长三角地区班主任基本功大赛一等奖获得者陈慧芳老师、省班主任基本功大赛一等奖获得者徐静懿老师对各组的解决方案进行了点评与分析。她们一方面为有智慧、懂方法的新教师点赞，因为在他们的身上体现着作为一名班主任的耐心与爱心；另一方面，诸位导师对新教师处理班级问题中的具体解决方式进行了细化与深入，为在班主任道路上摸索前行的新教师们提供了索骥之图。

导师赋能 引领提升

在随后的讲座中，四位专家分别开设专题讲座，以自己的育班经历向大家讲述自己的教育理念。

余雪妹老师强调打造班级品牌，打造具有特色的班集体，凝心聚力，奋发前进；王箭老师以自己作为一名班主任的成长经历为线索，与大家分享如何实现新手班主任的进阶；陈慧芳老师抓住班级管理中的三面“镜子”，即用广角镜全面了解学生思想，用放大镜放大学生优点，用望远镜关注到学生的未来人生；徐静懿老师以问题作为反思的契机，通过自己如何解决班级管理危机的实例，深入浅出地分析出一名班主任应有的应对之策。各位班主任导师的分享让在座的新教师们受益匪浅，并为他们今后提高自己的班级管理能力奠定了坚实基础。

班级管理是一门需要不断学习与创新的艺术，背后是众多教育者对教育事业的无尽热爱与责任。以生为本，立足学生，这不仅是众多班主任前进的起点，也是班主任们不断回归的终点。通过这次培训的充实学习，每一位新教师都深切体会到作为一名班主任应有的道德风范与使命感，相信各位新教师定会在未来写出属于他们的班级管理新故事！（温州第二高级中学 蔡铿/温州市教师教育院 潘云梅 黄惋莉）