10月30日至11月1日，温州市高中政治学科指导师“孵化研修”项目在温州市教师教育院洞头分院举行第5次集训暨结业活动。本次研修有三项内容，一是以疑难框题教学为例探讨思政课如何培育学科思维，二是开展实践教育实地感受社会主义现代化建设的生动实践，三是举行一系列结业活动。

学科思维是学科认识世界的特有方式，是一门学科区别于其他学科的标志。学科素养就是运用学科思维方法和能力分析和解决学科问题的综合品质。“高中思政课的学科思维是什么，其独特在何处”“如何在课堂教学中培育学生的学科思维”是高中思政课教师需要明晰的专业问题。本次培训中，项目负责人、市高中政治师训员单茹茹老师从学科价值观念、学科分析框架和学科思维方法三个维度阐释了思想政治学科思维的三重意蕴。瑞安中学应仙环和温州市十四高叶佳晨老师分别以《更好发挥政府作用》《坚持和加强党的领导》这两课教学为例探讨了学科思维培育的教学策略。

实践教育是思政课教师深刻感受社会主义现代化建设、提升自身思想政治素养的重要活动载体，也是思政课教师更好地组织学生开展社会实践活动，使思政小课堂与社会大课堂相结合的重要基础。本次培训开展了两场实践教育活动。30日上午，洞头区海洋经济科技创新中心副主任李昌达高级工程师带领学员考察洞头区蓝色海湾整治工程。蓝色海湾整治行动包括海洋环境综合治理、沙滩修复和海洋生态廊道建设三大工程。在李工的专业介绍和实地考察中，学员们深刻感受了新发展理念推动高质量发展的生动实践，对思政课如何利用乡土资源开展项目化学习和坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人有了更加具象和完整的认识。

30日下午，学员们来到张璁纪念馆进行参观。张璁，明温州府永嘉县（今温州市龙湾区）人，嘉靖初期改革家、政治家。他三度位居首辅，却始终清廉自守。明史评价张璁：“持身特廉，痛恶赃吏，一时苞苴路绝。”纪念馆馆长、前龙湾区永强中学校长、思政课教师张纯辉老师以生动详细的讲解向学员们介绍了“中兴贤相”张璁风云变幻的一生及其“讲仁爱、重民本、禁贪腐、倡革新、尚和合”的精神。

在结业活动中，作为学科指导师，学员们就实践教育案例模版、新教师教学实践能力“微认证”框架等对思政课教师专业发展有指导意义的问题展开了论证。各小组代表汇报了基于小组“学科疑难问题提炼与解决”主题的集体研修成果和小组个人研修成绩。经小组推选和个人自荐，本项目评选出了张恩丰、温胜利、尤莉莉、郑奕奕、倪雯雯、卢榆增六位优秀学员。

温州市高中政治学科指导师“孵化研修”项目自2023年3月启动至今，历经5次集训，既有南京晓庄学院和山东大学的高校访学，也有小组合作、课例研究形式的教学疑难问题解决，更有博物馆纪念馆课程、现代化建设实地考察等实践教育。在“打造一支新课程新教材新高考的学科指导师团队，培养一批能培训教师的教师”目标引领下，围绕教师基本素养提升、学科专业能力提升、研修指导能力提升三大模块在思想政治素质、新时代师德修养、教师数字素养、学科专业知识和新课程新教材教学实施能力、新高考评价体系研究和命题能力、基于新课程的教科研能力、学科疑难问题提炼与解决方案设计、区域或校本研修活动策划与实施、研修活动评价反思与提炼等九个方面开展了研修活动。由各县市研训员和骨干教师组成的项目团队既是学习者又是学科指导者，他们在近两年的温州市高中政治“绿色耕耘”送培到县活动中承担了主要培训任务，以实践行动的方式开展学科指导师“孵化研修”，以自身的专业发展带动和辐射了全市范围内的高中思政课教师成长。（温州市教师教育院 单茹茹）