日前，温州市2024年义务教育段科学教师素养提升工程项目第一次培训在温州市教师教育院洞头分院圆满结束。本培训项目旨在通过一系列精心策划的课例展示和名师专题讲座，提升市义教段科学教师科学素养，以适应新时代教育改革的需求，推动科学实验教学的创新发展，为温州教育事业的持续发展注入新的活力。

课例展示 精彩纷呈

17日上午，来自温州市实验中学教育集团、温州市南浦实验中学教育集团、温州市第二中学的4个团队从说课展示、磨课叙述、现场答辩三个环节对课例进行展示。四个团队分别展示了2节实验教学课例（《动物呼吸作用》、《探究焦耳定律》）和2节工程技术应用课例（《设计自制雨量筒》、《自制显微望远镜》），现场答辩环节在场老师对每个课例都进行了深入研讨和交流。这些项目不仅展现了教师们扎实的专业技能，还体现了他们在教学方面的创新思维和实践能力。在座的教师们不仅学习了实验教学的理念和方法，还深入了解了工程技术在教学中的实际应用。课例展示结束，温州市教师教育院初中科学师训员、正高级教师徐承翔老师对课例进行了针对性的点评，同时给老师们指明了实验教学和工程设计的思考方向。

专家引领 助力发展

17日下午，浙江省教育厅教研室、省特级教师沙琦波老师进行了以《走向求真的科学教学》为主题的讲座。沙琦波老师从“为什么要开展实验教学”、“如何开展实验教学”两个方面，引导教师们如何通过教学方式的转变使学生从题海中得以解脱，打破当前科学教学“不敢做、不想做、不去做”实验的常态，凸显科学课程的本质特征，提高学生的思维水平和核心素养。

17日晚上，宁波市江北区教育局教研室、省特级教师吴利文老师带来了《核心素养导向的初中科学实验——改进与创新的实践研究》主题讲座。吴利文老师围绕初中科学实验改进与创新的具体案例，从实验教学、自制教具、命题导向等多角度分享了宝贵的教学经验和研究成果，为教师们提供了丰富的教学资源和案例。此外，吴老师还分享了如何说课，给教师们提供了满满的干货。两位名师的讲座使教师们受益匪浅，他们不仅掌握了更多实验教学的技巧和方法，还深刻认识到了实验教学在培养学生科学素养方面的重要性。

本次培训，不仅是知识与技能的充电站，更是教育理念与教学方法的创新探索，期待学员们以这次培训为起点，共同推动温州市中小学科学教育的发展，为培养具有创新精神和实践能力的新一代科学人才而努力！（温州市实验中学教育集团 曾碧伟  温州市教师教育院 徐承翔）