在这个日新月异的新时代教育领域，每一位教师都肩负着探索与创新的重任，他们勇往直前，孜孜不倦，只为点燃学生心中那盏永不熄灭的知识明灯。近日，借温州市初中英语“绿色耕耘”送培平阳活动这阵东风，鳌江呈现了一场精彩纷呈的教学盛会，充分展现了教育的独特魅力与深远影响。

深度阅读：开启智慧之旅

在鳌江五中高欢欢老师的精心策划下，学生们踏上了一场关于鸽子的深度探索之旅。从初识到深度剖析，每一天的学习都充满了新奇与收获。学生们不仅深入了解了鸽子的活动习性，还通过Henry的博客，亲身体验了科学研究的过程，从漠视到敬畏，每一次情感的转变都让学生受益匪浅。这堂课不仅锻炼了学生的研究能力与表达能力，更教会了他们如何观察、记录、分析，并最终形成自己的独特见解。

生动实践：语法课堂的奇妙探索

温州中学附属初中的潘琼杰老师凭借其独特的教学创意，将学生们带入了一个充满趣味性的动物王国，巧妙地将现在进行时的语法知识融入其中。奔跑的狮子、跳跃的袋鼠、悠闲散步的大象等活泼可爱的小动物，成为了学生们学习语法的生动素材。潘老师还引导学生通过观察动物活动，尝试用自己的语言去描述、去表达，这不仅加深了学生对现在进行时的理解，更激发了他们对动物行为的浓厚兴趣，使他们在实践中掌握了语言的运用技巧。

读写课演绎：启迪思维与成长

来自乐清市城南中学的刘敏老师，以恐龙这一学生熟知的史前生物为切入点，迅速吸引了学生的注意力。她巧妙地引出灭绝动物的话题，并创设了为博物馆撰写关于灭绝动物文章的情境，为学生设定了明确的学习任务。在阅读后环节，刘老师鼓励学生复述渡渡鸟的故事，并自主完成关于濒危动物的段落写作。她的教学设计既注重知识的传授，又关注学生的能力培养，真正实现了教学评一致，让学生在读写结合中不断成长。

说课展示：语法课的魅力升级

潘琼洁老师以其深厚的专业素养和独特的教学视角，为大家带来了一堂别开生面的说课展示。她敏锐地捕捉到新教材语法课与主题之间的内在联系，通过明晰的框架设计，将语法结构与变化规则巧妙融入“探究动物特殊行为及背后原因”这一主题中。整堂课逻辑清晰、趣味盎然，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了语法知识，感受到了语法的独特魅力。

阅读课解读：深化理解与拓展

高欢欢老师再次登上讲台，为大家带来了她的阅读课教学设计阐述。她以单元整体解读为起点，深入剖析了本单元的整体构架与主题意义，并设计了丰富多彩的教学活动。这些活动旨在提升学生的语言综合运用能力，激发他们的科学探究精神。高老师的教学设计充满创意与智慧，为学生提供了充分的学习支架和实践机会，让他们在阅读的海洋中畅游，不断探索知识的奥秘。

专题讲座：新教材视角下的初中英语单元整体教学

温州市瓯海区实验中学的胡笑鸥老师，以其深厚的专业素养和独到的教学见解，为大家带来了一场题为《新教材视角下的初中英语单元整体教学》的精彩讲座。胡老师从新教材单元的特征入手，深入剖析了单元教学中的单元如何指向素养、相对独立并体现完整教学过程的课程细胞。她强调新教材旨在培养学生的核心素养，注重知识间的联系以及运用和迁移所学知识的能力。胡老师的讲座为教师们提供了宝贵的教学指导，为他们今后的教学指明了方向。

教学路径探讨：双新背景下的单元整体教学设计

最后，温州市教师教育院初中英语师训员刘文钊老师作《“双新”背景下的单元整体教学设计的路径》讲座。她强调了教师应充分了解学生的学习情况，明确教学的起点，并鼓励教师们善于挖掘文本和图片的深层含义。通过引导学生对文本和图片的解读，促进他们知识的迁移和运用。刘老师还提出了逆向教学设计的思路，从学生的学习成果出发逆向推导出教学目标和教学策略，以确保教学的针对性和有效性。他的发言为教师们提供了新的教学思路和方法，为他们在未来的教学中提供了有力支持。

在这场教学盛会中，每一位教师都展现了自己的教学风采和智慧。他们用自己的行动诠释了教育的真谛——不断探索、不断创新、不断超越。让我们共同期待更多的教育精彩瞬间，携手共进，为培养更多优秀人才而努力，共同绘制教育的美好未来画卷！（平阳县实验中学 宋梦莹 平阳县昆阳镇第二中学 严谨）