综合素养提升培训

师者如光，微以致远；学无止境，研之愈远。为帮助新教师尽快适应新角色、提升教师的专业素养和教育教学能力，日前，洞头区教师发展中心开展了2023年入职新教师试用期第2次集训暨2024上半年洞头区班主任综合素养提升培训。

第一日：从“新”开始，观往知来

3月21日，干货满满的第一日培训活动在洞头区教师发展中心吴蓉辉副主任的开班讲话中顺利开启。

上午，洞头区实验小学的南薇薇老师围绕《团建助力班集体建设》和大家分享了班集体建设团建实操经验，并带领学员进行户外活动的组织与指导。随后，温州市第二十一中学的苏彩宋老师做《守望这半亩方塘》专题讲座，他结合自身带班经验深入讲析班级文化建设与班级常规管理的实践秘方。

下午，洞头区霓屿义务教育学校的郑一帆老师带来《对“语言暴力”say no》，龙湾区第二小学的叶盈盈老师带来《送你一颗小金星》主题班会课。紧接着，进入班级管理主题经验分享：洞头区教师发展中心余娟娟老师以“五鱼”到五育的设计理念，从全人视域下浅谈对渔乡小学生班本课程研究；苍南县金乡镇第三小学吴晓燕老师以“荷”为班级文化建设主题，分享了她的班级管理经验；瑞安市红旗实验小学张雅妮老师以培养“有礼红旗少年”作为班级目标，分享她在班级文化建设方面的独特经验；泰顺中学舒展老师提出育人需要把握好“四个有”，分享了他的育人经验和教育秘诀。最后，来自龙湾区外国语小学的张冰瑜老师带来了一场题为《三圈文化：基于价值观的小学班级管理》的专题讲座。

第二日：“新”之有向，研精致思

3月22日上午是班级文化建设主题沙龙。龙湾区桃花岛小学王杨老师、瑞安五中孙有新老师、泰顺县文祥小学叶金霞老师、平阳县中心小学林彬青老师和苍南外国语林娟老师，围绕“教育理念”“最具特色的班级文化”“班级文化的育人功能”这三个主题为在座学员提供了优秀的、先进的与可借鉴的带班理念与实践经验。之后，洞头区海霞中学的郑春芬老师和龙湾区教师发展中心教科室李荣强主任分别带来了《真实情境下的班会课style之我见》和《基于价值观的班级文化体系建设》的精彩讲座。

下午的观点报告会上，洞头区灵昆中学黄国豪老师以幽默风趣的话语从心理学角度浅析了“团队与标签”对于班级文化建设的重要性；洞头区教育二幼的庄柔老师依据带班的具体实践分享了以石头为代表的班级文化建设案例与心得；洞头区东屏小学的陈凤凤老师着重介绍了低年级常规养成的重要性与班级建设的自身体会。

紧接着，全体学员就“家长会组织攻略”开展分组互动研讨，每个小组都在有限的时间内实现灵感的碰撞，紧抓教育重难点和时事热点，高效地完成家长会策划任务，最终各组呈现了各具特色的、精彩的方案汇报，互相汲取闪光点，为今后的班主任工作积攒灵感与经验。

第三日：用“新”守护，“救”在身边

3月23日，浙江省一级应急急救培训师郑菲菲为学员们开展应急救护知识专题讲座与实操演练。郑菲菲老师以简单易懂的语言向新教师们讲解了心肺复苏操作方法、AED使用流程、气道异物梗阻现场急救方法等红十字应急救护知识。学员们听得专注、学得认真、记得仔细，在课程结束后纷纷表示受益匪浅。

培训，是一场成长的修行；每一次启程，都将助推自我的飞跃。通过这三天的培训，新教师们对班主任工作有了更加深刻的理解，对育人工作有了更加坚定的向往，希望今后能够积极探索更好的班集体建设策略，做一个有心、有行的引路人，为推动洞头区教育高质量发展贡献自己的力量！（培训班第四组学员  洞头区教师发展中心 吴蓉辉）