2024年6月15日至7月12日，一场为期近一个月的“小学信息科技新教材新教学90学分培训”活动分线上和线下两个阶段成功举行。此次培训由温州市教师教育院主办，旨在提升小学信息科技教师的专业素养，促进教师对新教材的深入理解和有效运用。

线上培训于6月15日正式启动，首日以师德师风学习专题拉开序幕，由夏正仁老师主持。培训内容涵盖了习近平总书记关于教师和教育的重要论述，以及深入学习贯彻这些论述的重要性。学员们通过国家中小学智慧教育平台观看了相关视频，以增强自身的师德意识。随后几天，培训内容涉及了核心素养培育、教师专业成长、教学工具应用、科学素养提升等多个方面。专题讲座和教学示范观摩相结合，为学员们提供了丰富的学习资源和实践经验。

7月，随着炎炎夏日的到来，“小学信息科技新教材新教学90学分培训”的第二阶段线下活动在温州市教师教育院洞头分院如期举行。此次培训活动集结了信息科技教育领域的众多专家学者，为学员们带来了一系列高质量的培训课程。

7月5日下午，培训以“算法及Python编程”为首讲，由永嘉教师发展中心的应根球老师主讲，深入介绍了Python的基本语法、数据结构以及集成开发环境。值得一提的是，应老师还向学员们展示了如何利用讯飞星火平台辅助程序设计，这不仅拓宽了学员们的视野，也为信息科技教学提供了新的思路。

接下来的几天，培训内容涵盖了从教材解读到开源硬件实验教学，再到AI实验室的创建与管理等多个方面。7月6日，来自温州中学的舒春平老师带领学员们解读四年级下册教材，探讨了信息编码与数据统计分析的重要性。教育部教育技术与资源中心梁森山副处长则在7月6日下午作《教育与开源——以装备的视角观察》讲座，从历史的视角探讨了开源教育设备发展过程，再从国家安全与发展的视角高度来诠释中小学信息科技实验倡导自主可控的意义。

在温州市教育技术中心刘金竞科长与黄云武老师的组织下，学员们还参观了由知名企业提供的支持中小学信息科技实验教学的系列信创产品展。学员们不仅可以和专家、产商进行零距离交流，还可以亲自体验国产、自主可控的信创产品，进一步增强了对国产自主可控技术的信心和认识。

7月7日的培训中，来自山东淄博博山区山头中心学校的于方军老师基于国产开源硬件与传感器，引导学员们进行了实验设计和活动体验。来自山东青州一中的王爱胜老师则在7月7日下午的课程中，围绕算法模块，介绍了计算思维的内涵与培育策略。在讲座结束时，他为每位学员赠送了他亲笔签名的书籍《编程江湖》，这本书不仅凝聚了王老师的教学智慧，也是对学员们在编程和算法教学道路上的一份鼓励和支持。

随着人工智能技术的快速发展，AI教育逐渐成为教育领域的热点。为了更好地将AI技术融入教学实践，在7月8日上午的讲座中，谢作如老师特别介绍了OpenHydra这一开源AI教学平台，为信息科技教师提供了AI实验室创建的新思路。来自温州七中的陶光胤副校长则在同日下午，对过程与控制模块进行了深入解析。讲座以其实用性和创新性，为学员们提供了丰富的教学资源和灵感。

随着培训的深入，杭州师范大学徐光涛副教授在7月9日上午探讨了人工智能的发展及其对教育的影响。此外，徐教授还就人工智能带来的挑战和机遇进行了深入讨论，鼓励学员们积极拥抱技术变革，更新教学理念。原温州市信息技术教研员蒋莘老师则引领学员一起设计学科实验教学活动、搭建数字化的实验教学环境，让大家对学科实验教学有了更深入的理解。温州市信息科技教研员冯京和老师和平阳县教师发展中心雷鸣副主任分别就教学资源包的协同开发和学业质量的理解进行了深入讲解。

在培训的尾声，温州大学方建文博士以当前广受瞩目的大语言模型ChatGPT为例，分析了GenAI对教育的深远影响。来自温州市实验中学教育集团的林美珠老师则从多种不同的视角，探讨教材内容的设计、教学方法的应用以及评价体系的构建，为学员们提供了丰富的教学策略和案例分析。林老师的讲解让学员们对如何运用新教材进行有效教学有了更深刻的认识。7月12日上午，来自内蒙古包头惠民路小学的王斌老师就跨学科项目化学习设计与实施进行了精彩的分享。

此次培训活动不仅为小学信息科技教师提供了宝贵的学习机会，也促进了教师之间的交流与合作。随着培训活动的圆满结束，我们期待所有学员能将所学知识应用于教学实践中，为培养具有创新精神和实践能力的新时代学生贡献力量。（温州市实验小学 金秀贞  温州市教师教育院 夏正仁）