2024年8月30日上午，2024年下半年文成县全县研训工作会议在研训院十楼报告厅举行。县研训院全体研训员及全县中小学（学前）分管副校（园）长、教务主任和教科研主任参加会议。此次会议由王维快院长主持。

汪洁飞副院长围绕“聚焦核心素养、赋能学生成长”这个主题，以“育人、成才、赋能”为关键词，明确提出在新学年要继续打造具有文成地域标识度的小学教育名片——博温教育。汪副院长向老师们详细阐述了博温课堂、博温作业、博温教研、博温评价、博温教师如何落地，希望全体教师在新学年勤学笃行，求实创新，对教育始终保持乐此不疲的生命状态！

郑媛媛副院长从“初中研训活动、视导活动、培训科工作”三个方面总结反馈了上学期各校的初中教研工作并布置了2024学年第一学期的研训工作。为进一步落实“双减”和“五项管理”的要求，了解教师的教育教学现状，促进课堂提效和质量提升，郑副院长向各初中学校提供了“文成县初中‘轻负高质’订单式指导需求单”并作了详细的使用说明，为新学年各校评估增效，点亮提升之路助力。

胡琼峰副书记从“学科培训与教研活动、组织县级各学科教学评比、承办省市级教研活动、教师获奖及教育成效、小学劳动考核工作反馈”五个方面回顾了2024上半年综合科的主要工作，肯定了各校的辛勤付出。胡副书记希望全体教师在新的学年继续落实“双新”内容要求，积极参与“教研共富”，加强教学常规管理，推动五育融合发展。

科研评价负责人毛小利在会上以七年级为例，深入剖析了教学质量的多维度。他强调，过程性测试的核心价值在于促进改进，而非简单评估学习成果，测试只是学习旅程中的一个起点。展望新学年，毛老师明确了评价及教科工作的四大重点：一是致力于提高命题的精准度和有效性，确保测试能真实反映学生的学习状况；二是合理调整考试频率，避免过度测试带来的负担；三是科学分析并应用考试结果，为学生和教师提供有价值的反馈；最后，强调要全面统筹教育质量监测，确保教学工作持续向高质量目标迈进。

本次全县研训工作会议的圆满落幕，真是一次宝贵的经验交流与策略规划的盛会！它不仅深入总结了过去的经验，还精准地分析了得失，为新学期的研训工作奠定了坚实的基础。王院长的总结发言更是点睛之笔，他提出的关于教学常规和校本研修的四点要求，如同明灯一般，照亮了教育前行的道路。这些要求不仅体现了对教育本质的深刻理解，更彰显了对学生全面发展的深切关怀。

展望未来，文成县的教育工作者们将以此次会议为契机，携手并进，以更加饱满的热情、更加坚定的信念，投入到教育事业的神圣殿堂中。用智慧启迪智慧，用汗水浇灌希望，为孩子们铺设一条通往梦想与未来的光明之路。坚信在全体同仁的共同努力下，文成县的教育之花定将绽放出更加绚烂的光彩。（文成县教育研究培训院）