各县（市、区）教师培训部门，市局直属各学校：

为进一步完善教师专业发展培训课程体系，加强教师培训课程资源库建设，提升教师培训质量，经研究，决定开展温州市2025年中小学教师专业发展培训精品项目（课程）（下称培训精品项目）评选活动。现将有关事项通知如下。

一、申报条件

（一）全部课程资源必须具有清晰的知识产权，不存在侵犯其他公民、法人和其他组织的知识产权问题。

（二）培训精品项目负责人必须是本单位正式员工。项目负责人和课程团队骨干成员实际承担培训课时数占总课时数30%以上。

（三）本次参评培训精品项目分为培训机构自主选课或指令性培训项目（下称机构培训项目）、中小学校（学前）校本研修项目（下称校本研修项目）和名师工作室研修课程三类。机构培训项目由机构研发，面向区域实施，课时总量不少于24学时；校本研修项目由学校研发，面向学校实施，课程总量不低于浙江省中小学教师年度校本研修学时要求；名师工作室研修课程由工作室（站）主持人研发，面向学员实施，课时总量不少于16课时。

（四）申报项目已经过一次及以上培训实践，效果良好。名师工作室研修课程申报对象应为温州市2022、2023、2024级市、县级名师工作室（站）（含“名师送教”工作室）主持人。

二、内容要求

（一）项目定位准确。按照温州市教师教育院统一架构“一营·四坊·五格”培训课程体系的要求，鼓励各地各校各工作室（站）分类分层培育提炼培训精品项目和工作室研修课程。

（二）项目设计科学。课程模块专题架构要有清晰的学习认知逻辑和问题解决逻辑，要具备“理论学习、案例研讨、实践应用、总结反思”等基本内容与方式。名师工作室研修课程要体现主题化、序列化、项目化，理论学习与实践研修相结合，注重学员的个性化发展。

（三）项目实施规范。机构培训项目、校本研修项目要有一支高质量的师资引领队伍，特级教师、骨干教师、行业专家所占比重大于50%。过程管理严格规范，作业记录完整，参评资料齐全，培训日志记录详细，培训档案完整。名师工作室（站）活动组织安排合理，培养目标明确，研训主题鲜明，培养措施有针对性，可操作性强。

（四）项目效果良好。在同类教师培训精品项目中具有明显的竞争优势，培训质量高效果好。理论与实践联系紧密，培训模式创新互动性强，教师参与培训积极性高。名师工作室研修成果突出，工作室学员专业素养和专业技能提升明显。

三、申报名额

注：已入选2016年、2018年、2022年、2024年省百项精品项目、已在历年市教师培训精品项目（课程）评选中获奖的项目不再参评。

四、材料报送

（一）机构培训项目、校本研修项目材料报送要求：

（二）名师工作室研修课程材料报送要求：

注：每一个申报项目纸质资料装入一个档案袋，并在正面注明报送单位、项目名称、联系人姓名与电话。纸质材料与电子材料均按机构培训项目、校本研修项目、名师工作室研修课程三类汇总整理，且每一类材料附上相关的《申报汇总表》（附件4）。

各县（市、区）教师培训部门，市局直属各学校务必按通知要求认真做好申报审核工作。《评选申报表》（附件1）、课程教材、《申报汇总表》类别一、类别二（附件4）纸质材料送交温州市教师教育院（市府路490号市教育大楼510室），电子材料通过钉钉发送给综合研究室（校本研修中心）叶文娟老师，电话：85511572；《评选申报表》（附件2）、相关案例材料、《申报汇总表》类别三（附件4）纸质材料送交温州市教师教育院（市府路490号市教育大楼511室），电子材料通过钉钉发送给名师管理科陈素老师，电话：88615097；材料上交截止日期为2025年5月9日。

附件：1.2025年温州市中小学教师专业发展培训精品项目（课程）评选申报表（课程类别: 机构培训项目、校本研修项目 ）

2.2025年温州市中小学教师专业发展培训精品项目（课程）评选申报表（课程类别:名师工作室研修课程）

3. 2025年温州市中小学教师专业发展培训精品项目（课程）教材装订格式要求

4.2025年温州市中小学教师专业发展培训精品项目（课程）评选申报汇总表

温师〔2025〕11号关于开展2025年温州市中小学教师专业发展培训精品项目（课程）评选的通知.doc

温州市教师教育院

2025年3月5日