为深化学校自主发展规划实践，提升校长队伍专业能力，助力温州教育高质量发展，由温州市教师教育院主办的“温州市高中学校自主发展规划与校长能力提升研修班第2次集训”于3月18日至22日在南通市顺利举行。来自温州各县（市、区）的50余位高中校长及教育管理者齐聚江海明珠南通，通过专家讲座、入校观摩、分组研讨等形式，共谋教育创新发展新篇章。

3 月 18 日，南通市教师发展学院副院长余沪军以《生成式人工智能助力课堂教学生成新样态》为题开启首场讲座。他通过典型案例，生动展示了AI技术在教育场景中的创新应用，如个性化习题生成、智能评估系统及实时教学调整等，为校长们提供了技术赋能教育的实践思路。

在专家讲座环节，多位教育领域的资深专家围绕学校发展规划的制定与实施、校长领导力提升、教育信息化融合等热点话题展开深入讲解。上海市崇明区教育学院科研室方华主任作《校长领导力提升的策略与途径》专题报告，强调新时代校长需兼具战略视野与人文关怀。

专家们结合大量案例，深入浅出地剖析了教育改革中的重点、难点问题，为校长们带来了全新的教育理念与思路。王文峰科长围绕“学校规划建模”展开深度解析，提出“价值重塑、素养深耕、评价重构”三大路径。以理论结合实践，共话校长领导力。

在实地考察环节，校长们走进南通多所优质高中。通过参观校园、观摩课堂教学、参与学校管理经验分享会，全方位了解了当地高中在校园文化建设、课程体系构建、教学模式创新等方面的成功经验。每到一处，校长们都认真聆听、积极交流，深入探讨适合温州高中教育发展的新模式、新路径。

学员们对标名校实践，领略办学特色。例如白蒲中学，校长柳永红聚焦“活动课堂”与“绿色文化”，分享学校品牌建设与特色课程开发经验。南通中学百年名校的“难忘教育”理念与“崇活”校风令学员深受启发。如东中学通过分学科随堂听课、拔尖创新人才培养专题研讨，展现教学质量提升的“如东实践”。还走进如皋中学参观校园文化，了解级段管理与教研管理经验。

3月22日，集训圆满落幕。在结业仪式上，多位校长代表分享了本次学习的收获与体会。大家纷纷表示，通过本次集训，拓宽了视野，更新了观念，对学校自主发展规划有了更深刻的认识，为今后开展工作提供了清晰的思路和方向。温州市教师教育院干训科科长谭修平老师在总结讲话中对本次集训的成效给予充分肯定，希望校长们将本次学习成果转化为实际行动，立足学校实际，制定科学合理的发展规划，不断提升学校的办学水平和育人质量，为温州高中教育的高质量发展贡献力量。

五天的南通之行，为温州高中校长搭建了一个学习交流的优质平台，对提升校长队伍的专业素养和管理能力，推动温州高中教育的创新发展具有重要意义。未来，温州市教师教育院将持续深化校长研修机制，助力校长队伍专业化发展，为打造“温州教育新高地”凝聚智慧与力量！（市高中学校自主发展规划与校长能力提升研修项目组；温州市教师教育院 谭修平）