时间:2025-04-21 11:15:13来源:温州市教育局
2025年4月8日至9日,温州市瓯越教育“未来名师”培养对象、研修项目第5次集训暨展示活动在温州市教师教育院洞头分院举行。通过专题研修、成果展示、专家引领等形式,全面展现了“未来名师”培养项目的丰硕成果。
4月8日下午,全体学员分为33个学科小组,开展以“学科素养与教学实践深度融合”为主题的研修,在导师的引领下,进行说课与答辩活动。从精准把握学科本质的说课研习,到直面教育热点的答辩交锋,瓯越教育“未来名师”培养工程以系统性、前瞻性的研修模式,锻造一支“懂理论、善实践、敢创新”的教师领军团队。来自新疆拜城的二十余位挂职教师全程参与各学科组活动,与温州教师共同研讨,在交流中碰撞思想火花,在实践中深化教育理解,这场跨越千里的教育对话,不仅促进了教学理念的融合创新,更架起了浙疆两地教育交流的桥梁。
4月9日上午,在报告厅内召开了研修结业展示活动。由高中班班主任单茹茹老师主持,全体研修对象参加。
首先是“学员风采展示”,六位学员代表分享了他们的研究成果:温州市第二高级中学的林蔚以《从工具应用到教学创新——例谈教师智能教育力提升》为题,深入探讨智能工具在教学创新中的应用之道;温州市第二职业中等专业学校的叶双双分享《美业共生·匠心突围:中职美容美发专业“三真课堂”的跨界实践》,为中职专业教学实践开拓崭新思路;温州市第二外国语学校的黄京河老师带来《解锁成长密码:社会情感力赋能生涯教育新生态》,聚焦高中生在生涯教育中社会情感力发展的路径;温州中学附属初中的任佩如在《从“精雕一课”到“深耕一域”——课程视域下的思政教学思考》中,深度剖析思政教学课程化的探索路径。温州市七都建设小学的施钊老师作《三维转向:语文教学中数字应用路径的迁跃》分享,交流点阵笔、之江汇教育平台、AI人工智能与语文学习的深度融合应用;平阳县教师发展中心郑晓和老师作《一核·二维·三联:以联动教研助推县域幼儿园课程发展的实践探索》交流,破解区域园本课程的地域特色化发展路径。
专家引领环节,由温州市教育技术中心主任夏向荣带来题为《卓越教师的生命成长:职业幸福与可持续发展》的讲座,他与大家聊聊“职业幸福”“压力化解”“现代教育技术”等方面的话题,指引了教师卓越发展的方向,为与会者带来源自内心的层层思考与强烈共鸣。
在“学科组研修展示”环节,温州市第二十二中学的叶幼贞介绍高中地理组基于“地理实践力”研究的专业进阶路径;文成县第三实验小学的刘彬彬分享“平台托举下的‘未来名师’综合班成长攀升之路”。小学德育组的幕布剧《志同梦同:我们的教育蜕变》与小学语文组的诗朗诵《教育之光·逐梦而行》,更是以创新形式呈现研修的过程与体验,诠释了教育者的初心与蜕变,打动人心。
活动尾声,温州市教师教育院书记、院长李芳发表讲话,用“唤醒、修炼、示范”这三个关键词系统梳理、高度概括了两年研修成果,为本次活动作全面总结与精准指引,激励众人在教育之路上不断探索创新。
本次集训暨结业展示活动,搭建了交流互鉴的优质平台,促进了“未来名师”培养对象之间的思维碰撞,凝聚起教育智慧的璀璨火花,为温州市未来教育教学改革与发展注入强劲动力,期待一起“育”见未来。(温州市建设小学 施钊;瓯越教育“未来名师”培养对象研修项目组)