春风送暖，桃花初绽。为实施乡村振兴战略，推动教育共富，进一步加强教师队伍建设，发挥名师引领示范作用。日前，温州市义务教育段“绿色耕耘”初中数学送培活动在苍南县桥墩镇五凤学校举行。

活动精心划分为上午场与下午场，涵盖示范观摩课、研讨交流、专题讲座等丰富多元的环节，旨在为广大教师搭建起一座便捷高效的交流学习桥梁。

上午场首先是由来自温州市第十九中学彭希鹏老师带来的观摩课《3.4乘法公式(1)》。彭老师将复杂抽象的平方差公式运用，分解成四个小步骤，将难点分散，符合学生的认知规律，同时引导学生对每个步骤及时做出评价，发现学生错误的根本原因。整堂课始终以学生为主体，彭老师循循善诱、步步引导，让不同层次的学生皆能有所收获，展示了新课标理念下的教学评一致性，为我们呈现一节精彩的代数新授课。

紧随其后，温州华和外国语学校的单娟老师带来代数整理课《二次根式》。单老师在课前对学生的检测数据进行了深度剖析，基于此，她以精巧绝伦的教学设计，巧妙地引导学生积极主动地思考。课堂上，单老师着重归纳整理学生在二次根式运算过程中频繁出现的常见错误，帮助学生清晰明确错因，进而及时纠错。学生们在这一过程中真正做到了查漏补缺，并将经验内化于心，有效达成了教学目标，切实将精准教学理念落到实处。

随后由温州市教师教育院吴春老师对两位老师的课做精彩的评述。吴春老师不仅精准点评了课堂，还针对如何开展有效教学，提出了诸多极具建设性的宝贵观点。他鼓励教师通过对模式、目标、专注以及反馈等关键要素进行“刻意练习”，逐步踏上通往“卓越教学”的光明之路，为在场教师指明了专业成长的方向。

下午首先由桥墩镇五凤学校的钟柏赞老师带来几何新授课《4.2平行四边形及其性质》。钟老师独具匠心，从单元整体视角巧妙切入平行四边形的学习。课堂上，学生们在钟老师的引导下，亲身经历观察、测量、猜想以及证明的全过程，在层层递进的学习环节中，逐步深入理解平行四边形的性质，为几何概念课教学提供了极具价值的良好示范。

活动最后，特级教师、温州市鹿城区教育研究院叶茂恒老师分享讲座《关注学习路径的几何教学》。叶老师提出“教无定法，数学教学要做到合理、合情、合适”这一深刻理念。在讲座中，叶老师以平行四边形性质教学内容为例，深入细致地解析各个版本的教材，并对浙教版教材教学路径的合理性提出了自己独到且深刻的见解，令在场教师受益匪浅，引发了大家对几何教学的深度思考。

此次温州市“绿色耕耘”初中数学送培活动，为桥墩镇五凤学校的师生们带来了前沿的教学理念、精湛的教学方法，如同一束强光，照亮了乡村数学教育前行的道路。相信在这样的活动助力下，乡村教育定能在教育共富的征程中绽放出更加绚烂的光彩，培育出更多优秀的人才。（苍南县桥墩镇五凤学校 钟柏赞  温州市教师教育院 吴春）