为进一步推动温州市中小学心理健康教育高质量发展，提升心理健康教师的专业素养与课堂教学能力，2025年市局直属学校心理健康课堂教学评比与培训活动于4月15日至16日在温州华侨职业中等专业学校成功举办。本次活动由温州市教师教育院主办，温州华侨职业中等专业学校承办，吸引了来自市直各中小学的专职心理教师和各县（市、区）骨干心理老师参与观摩与学习。

本次评比活动以“课堂展示+现场说课+专家点评指导”的形式展开，参赛教师围绕学生心理成长需求，精心设计了一系列创新课程，充分体现了心理健康教育的生活化、体验化和专业化趋势。9位优秀的心育教师同台竞技，通过多样化课程设计、沉浸式课堂互动，全方位展现了心理健康教育的创新实践成果，为深化区域心理健康教育工作注入新活力。

黄唯佳老师以“探秘时间漏斗，破解专注密码”为切入点，通过“时间管理沙盘”引导学生科学规划学习生活；庞睿晨老师通过“社交媒体滤镜实验”，引导学生反思滤镜与真实的落差；孙亮亮老师用游戏激发学生突破自我，选题直击青少年成长痛点，鼓舞性强。谭孟婷老师设计“边界剪刀石头布”互动游戏，帮助学生厘清人际界限；陈方涵老师直面青少年情感教育敏感区，选题大胆且具有社会探讨价值；曾艳老师聚焦友情边界管理，内容系统清晰，对建立健康社交关系指导性强；卢珊珊老师引入“情绪颗粒度”的新颖概念，帮助学生识别并表达复杂情绪；郑薇薇老师将应变能力与生涯规划结合，应对时代变化的视角，具有前瞻性；章怡迪老师则以“人际法庭”模拟辩论形式，培养学生理性解决冲突的能力。课后说课环节深化反思，教师们从课程设计理念、学情分析、教学效果评估、课后反思等维度展开深度分享，引发评委与观摩教师的热烈讨论。

赛后，学生成长指导中心孙颖亮老师从教学目标达成度、课堂参与有效性、教学方法创新性、教育理念前瞻性四大维度进行综合点评。指导老师如何聚焦学生内在心理需求，着眼于学生心理发展的关键期，准确把握辅导理念，恰当设定辅导目标，精心设计辅导活动，认真理清辅导思路，让心理辅导活动课兼具“温度”与“深度”，既要触动学生心灵，又要构建可迁移的心理素养。

本次活动集中展示认识自我、情绪管理、人际交往、生涯规划等模块的精品课程，为区域心理健康课程建设提供范本，通过“备课-磨课-评课”全流程历练，加速心理健康教师专业化成长，推动心理健康教育资源整合共享，助力心理健康教育课程体系完善。（温州市教师教育院 孙颖亮）