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聚焦质量监测,赋能教育发展:我市2025年义务教育阶段教育质量分析反馈活动圆满举行
新闻动态
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浙江省温州市以“科学教育发展力监测”牵引区域科学教育高质量发展
聚焦AI赋能教育评价,探索温州路径——温州市“AI+教育评价”主题活动顺利举行
教育部启动2026年国家教学成果奖评审工作
把脉科学“三力”,问策数据赋能——温州市2025年小学科学教育发展力监测结果反馈活动顺利举行
教育部办公厅等四部门印发《中小学基本办学条件底线要求》
教育部发布《中国青少年阅读素养框架》教育行业标准
温州交出“监测落地”新答卷:“333”模式亮相全省研讨会
浙江省温州市以“科学教育发展力监测”牵引区域科学教育高质量发展
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把脉科学“三力”,问策数据赋能——温州市2025年小学科学教育发展...
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温州交出“监测落地”新答卷:“333”模式亮相全省研讨会
教育家精神铸魂强师行动推进会暨2026年教师队伍建设重点工作部署会...
承前启后 凝心聚力——2026年度全市教育评价工作活动顺利召开
从“监测诊断”走向“深度应用”——温州市召开国家义务教育质量监测结...
政策法规
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中华人民共和国法治宣传教育法
温州市教育设施规划建设管理条例
中华人民共和国学前教育法(2024年11月8日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过)
学前教育法表决通过 为学前教育普及普惠安全优质发展提供有力法治保障
中华人民共和国学位法
教育部办公厅关于印发《国家级职业教育教师和校长培训基地管理办法(试行)》的通知
浙江省机关运行保障工作条例
3部门发文,实施新时代基础教育扩优提质行动计划
质量评价
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浙江省温州市以“科学教育发展力监测”牵引区域科学教育高质量发展
把脉科学“三力”,问策数据赋能——温州市2025年小学科学教育发展力监测结果反馈活动顺利举行
温州市 2025 年小学科学教育发展力监测圆满完成——三维发展力评价牵引科学教育高品质跃升
聚焦质量监测,赋能教育发展:我市2025年义务教育阶段教育质量分析反馈活动圆满举行
温州市2025年小学科学教育发展力监测学生问卷模拟卡
评价改革优秀案例⑥|“小”工具,“新”方法——基于精准量化的教学评价方法初探
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温州市 2025 年小学科学教育发展力监测圆满完成——三维发展力评...
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温州市2025年小学科学教育发展力监测学生问卷模拟卡
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学校评估
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教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见
在评估中研讨 在实战中提升——2025年温州市学前教育评估专家研讨活动圆满举行
关于对温州市第十三幼儿园翠景园区等98所幼儿园进行省二级幼儿园实地评估的通知
关于对温州市鹿城区华盖里幼儿园等56所幼儿园进行省二级幼儿园实地评估的通知
教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见
在评估中研讨 在实战中提升——2025年温州市学前教育评估专家研讨...
关于对温州市第十三幼儿园翠景园区等98所幼儿园进行省二级幼儿园实地...
关于对温州市鹿城区华盖里幼儿园等56所幼儿园进行省二级幼儿园实地评...
教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见
在评估中研讨 在实战中提升——2025年温州市学前教育评估专家研讨...
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党建工作
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