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温州市教育评估院
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市评估院开展直属学校发展性评价中期视导工作
新闻动态
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市评估院开展直属学校发展性评价中期视导工作
深化教育评价改革，力促教育高质量发展——温州市教育评价改革“一县一品”推进大会隆重举行
中国教育报刊登我院教育评价改革十年经验
温州市2023年初中学生学习品质监测考务会议顺利召开
关于做好温州市2023年初中学生学习品质监测阅卷教师推荐工作的通知
关于对温州市第三幼儿园（玉锦麟园区）等66所幼儿园进行省二级幼儿园实地评估的通知
关于开展市局直属学校发展性评价自主性指标推进情况视导工作的通知
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关于开展市局直属学校发展性评价自主性指标推进情况视导工作的通知
全省唯一！连续3年入选省教育评价改革典型案例
喜讯：温州市教育局荣获浙江省2022年中小学教育质量综合评价监测组...
学习品质监测社会版报告⑨|学习策略培养，怎样更有效？
政策法规
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教育部等十八部门联合发文，加强新时代中小学科学教育工作
教育部关于印发《特殊教育办学质量评价指南》的通知
浙江省教育厅关于小学生综合评价改革的指导意见
教育部关于印发《普通高中学校办学质量评价指南》的通知
国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）
教育部等六部门关于印发《义务教育质量评价指南》的通知
中共中央 国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》
教育部办公厅关于印发《教育系统“制止餐饮浪费 培养节约习惯”行动方案》的通知
质量评价
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温州市2023年初中学生学习品质监测考务会议顺利召开
温州市2023年初中学生学习品质监测答题模拟卡
温州市2023年初中学生学习品质监测考务打印软件
关于做好温州市2023年初中学生学习品质监测阅卷教师推荐工作的通知
学习品质监测社会版报告⑨|学习策略培养，怎样更有效？
学习品质监测社会版报告⑧|揭秘抗逆学生学习品质的主要特征
学习品质监测社会版报告⑦|学校教学常规管理，“非双高”要向“双高”学校学什么？
学习品质监测社会版报告⑥|提升学生学习品质，教师可以这么做
温州市2023年初中学生学习品质监测考务会议顺利召开
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学习品质监测社会版报告⑦|学校教学常规管理，“非双高”要向“双高”...
学习品质监测社会版报告⑥|提升学生学习品质，教师可以这么做
学习品质监测社会版报告⑤|如何减轻学生学习与考试焦虑？
学习品质监测社会版报告④|让孩子主动学习，我们可以做什么？
学校评估
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关于对温州市第三幼儿园（玉锦麟园区）等66所幼儿园进行省二级幼儿园实地评估的通知
关于开展市局直属学校发展性评价自主性指标推进情况视导工作的通知
这37所幼儿园被认定为二级幼儿园，有你家附近的吗？
关于公布温州市2023年中小学教育评价改革案例评选结果的通知
关于温州市2023年中小学教育评价改革案例评选结果公示的通知
经验共分享 交流促成长——温州市教育评估院开展第一期主题学习分享会
温州市教育局办公室关于公布温州市“数据驱动教育教学改进”示范学校评估结果的通知
温州市“数据驱动教育教学改进”示范学校评估结果公示
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关于公布温州市2023年中小学教育评价改革案例评选结果的通知
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温州市教育局办公室关于公布温州市“数据驱动教育教学改进”示范学校评...
温州市“数据驱动教育教学改进”示范学校评估结果公示
关于开展温州市儿童友好学校星级评定现场评估工作的通知
数据驱动见成效，专家引领促反思——温州市教育评估院赴龙港开展“数据...
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评估系统
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“践行八八战略 争当先锋表率”主题党日活动暨5月份党内政治理论学习会
我院召开“两个分量有多重”党性分析会
红色领航，“三力”助推区域教育评价改革新发展
百年奋斗路，红心永向党”七月主题党日活动总结
市教育评估院开展“瓯越师说·我最喜爱的习近平总书记的一句话”主题宣讲活动
温州市教育评估院开展党员教师“承诺践诺”主题活动
温州市教育评估院开展“明红线·知敬畏”警示教育活动
市教育评估院党支部开展“传承红色基因，激扬时代精神，打造区域教育评价品牌”迎七一主题党日活动
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