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聚焦质量监测,赋能教育发展:我市2025年义务教育阶段教育质量分析反馈活动圆满举行
新闻动态
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专家引领明路径 方案打磨促改进——2026年温州市“义务教育质量监测结果应用”专题培训成功举办
教育部党组召开会议 学习贯彻习近平总书记重要指示精神 总结树立和践行正确政绩观学习教育
教育部部署开展义务教育阶段科学教育 “做中学”领航行动
全国义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动部署会召开
教育部召开年中推进会
一县一策谋改进 科学论证促落地——温州市义务教育质量监测结果应用县级改进项目论证活动顺利举行
浙江省温州市以“科学教育发展力监测”牵引区域科学教育高质量发展
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教育部党组召开会议 学习贯彻习近平总书记重要指示精神 总结树立和践...
教育部部署开展义务教育阶段科学教育 “做中学”领航行动
全国义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动部署会召开
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一县一策谋改进 科学论证促落地——温州市义务教育质量监测结果应用县...
浙江省温州市以“科学教育发展力监测”牵引区域科学教育高质量发展
聚焦AI赋能教育评价,探索温州路径——温州市“AI+教育评价”主题...
教育部启动2026年国家教学成果奖评审工作
把脉科学“三力”,问策数据赋能——温州市2025年小学科学教育发展...
政策法规
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教育部办公厅等四部门关于印发《中小学基本办学条件底线要求》的通知
中华人民共和国法治宣传教育法
温州市教育设施规划建设管理条例
中华人民共和国学前教育法(2024年11月8日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过)
学前教育法表决通过 为学前教育普及普惠安全优质发展提供有力法治保障
中华人民共和国学位法
教育部办公厅关于印发《国家级职业教育教师和校长培训基地管理办法(试行)》的通知
浙江省机关运行保障工作条例
质量评价
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浙江省温州市以“科学教育发展力监测”牵引区域科学教育高质量发展
把脉科学“三力”,问策数据赋能——温州市2025年小学科学教育发展力监测结果反馈活动顺利举行
温州市 2025 年小学科学教育发展力监测圆满完成——三维发展力评价牵引科学教育高品质跃升
聚焦质量监测,赋能教育发展:我市2025年义务教育阶段教育质量分析反馈活动圆满举行
温州市2025年小学科学教育发展力监测学生问卷模拟卡
评价改革优秀案例⑥|“小”工具,“新”方法——基于精准量化的教学评价方法初探
浙江省温州市以“科学教育发展力监测”牵引区域科学教育高质量发展
把脉科学“三力”,问策数据赋能——温州市2025年小学科学教育发展...
温州市 2025 年小学科学教育发展力监测圆满完成——三维发展力评...
聚焦质量监测,赋能教育发展:我市2025年义务教育阶段教育质量分析...
温州市2025年小学科学教育发展力监测学生问卷模拟卡
评价改革优秀案例⑥|“小”工具,“新”方法——基于精准量化的教学评...
学校评估
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教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见
在评估中研讨 在实战中提升——2025年温州市学前教育评估专家研讨活动圆满举行
关于对温州市第十三幼儿园翠景园区等98所幼儿园进行省二级幼儿园实地评估的通知
关于对温州市鹿城区华盖里幼儿园等56所幼儿园进行省二级幼儿园实地评估的通知
教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见
在评估中研讨 在实战中提升——2025年温州市学前教育评估专家研讨...
关于对温州市第十三幼儿园翠景园区等98所幼儿园进行省二级幼儿园实地...
关于对温州市鹿城区华盖里幼儿园等56所幼儿园进行省二级幼儿园实地评...
教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见
在评估中研讨 在实战中提升——2025年温州市学前教育评估专家研讨...
关于对温州市第十三幼儿园翠景园区等98所幼儿园进行省二级幼儿园实地...
关于对温州市鹿城区华盖里幼儿园等56所幼儿园进行省二级幼儿园实地评...
评估系统
党建工作
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